【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)融合,從而降解細(xì)胞自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程,作用途徑如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.被溶酶體分解后的產(chǎn)物均可以被細(xì)胞再度利用
B.細(xì)胞自噬可能發(fā)生在細(xì)胞的生命歷程的全過(guò)程
C.細(xì)胞自噬維持在一定水平,利于細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
D.自噬溶酶體的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
【答案】A
【解析】
分析題圖:圖示表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程。首先圖示受損的線粒體形成自噬體;其次自噬體與溶酶體融合,其中的水解酶開(kāi)始分解線粒體。
A. 被溶酶體分解后的產(chǎn)物,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì),細(xì)胞可以再度利用,廢物則排出細(xì)胞外,A錯(cuò)誤;
B. 細(xì)胞自噬過(guò)程是受基因控制的,可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程中,B正確;
C. 細(xì)胞自噬維持在一定水平,能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,同時(shí)為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),利于細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)C正確;
D. 圖中溶酶體與自噬體融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是( )
A.無(wú)刺激時(shí),電流表甲、乙測(cè)量的是靜息電位
B.刺激圖A中的C處,甲、乙電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)間不同,但偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同
C.圖B中ab段由Na+內(nèi)流引起,該過(guò)程需要載體蛋白和ATP
D.如果某種藥物能使突觸后膜上某陰離子通道打開(kāi)內(nèi)流,圖B中b點(diǎn)值會(huì)更高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.碳循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機(jī)物的形式循環(huán)
B.圖中甲、乙、丙分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者
C.過(guò)程③表示光合作用,過(guò)程④⑤表示呼吸作用
D.過(guò)程⑦破壞了生物圈中的碳循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)②是_______,它的主要成分是________和果膠。
(2)該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③是葉綠體,它是植物細(xì)胞_____的場(chǎng)所。
(3)圖中含有主要由DNA和_____組成染色質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[_______],原生質(zhì)層指的是①⑦和_____。
(4)常選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料,原因是_____。
(5)持續(xù)觀察該活細(xì)胞_____(填寫(xiě)“能”或“不能”)觀察到細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是果酒和果醋作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程_________。
(2)沖洗的主要目的是__________,沖洗應(yīng)特別注意不能_________________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在_______________時(shí)關(guān)閉,在_____________時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雌果蠅(2N=8)某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂后各細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量的變化曲線(甲)和染色體數(shù)目的變化曲線(乙),下列關(guān)于各時(shí)段每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的分析,不正確的是( )
A.FG時(shí)段的細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,含1條X染色體
B.CD時(shí)段發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)配對(duì)和分離
C.EF時(shí)段甲發(fā)生變化的原因是姐妹染色單體分離
D.BC時(shí)段后核DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目為8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,效應(yīng)器為可以興奮收縮的組織。在d處的神經(jīng)纖維膜外搭上靈敏電位計(jì),并且在不同位點(diǎn)進(jìn)行刺激,下列分析不正確的是( )
A.分別刺激b和d,電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向相反
B.興奮在反射活動(dòng)中的傳遞方向是e→d→c→b→a
C.興奮在c處的傳遞形式有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)
D.刺激a時(shí),鈉離子進(jìn)入組織細(xì)胞使其興奮收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物體細(xì)胞雜交或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前,必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)
B.若該過(guò)程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過(guò)程,則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量的抗生素、血清等物質(zhì)
C.與傳統(tǒng)的有性雜交相比,細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)越性在于能定向地改造生物的性狀
D.滅活的病毒能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,而不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜是利用一定濃度鹽水泡制蔬菜,經(jīng)發(fā)酵制成的食品。其民間制作工藝如圖。分析回答下列問(wèn)題:
圓白菜→清洗→瀝干→切分→裝壇→密封→發(fā)酵(20℃)→成品
↑
鹽水(花椒等輔料)
(1)制作泡菜的鹽水中有時(shí)要加入一定量的“陳泡菜液”,目的是______________________。
(2)泡菜生產(chǎn)中往往要向泡菜水中加入花椒等香辛料的目的是______________________。
(3)泡菜制作過(guò)程中要嚴(yán)格控制亞硝酸鹽含量,影響其含量的主要因素有食鹽用量、__________________和_________________。
(4)圖甲和圖乙分別是泡菜發(fā)酵過(guò)程中優(yōu)勢(shì)菌數(shù)和主要代謝底物濃度變化曲線。
①由圖甲可以看出,泡菜發(fā)酵初期各菌種的種間關(guān)系主要是________________,由圖乙可以看出發(fā)酵過(guò)程中微生物主要消耗的碳源是_________________。
②結(jié)合細(xì)胞代謝類(lèi)型及圖甲曲線,推測(cè)發(fā)酵6天后醋酸菌和酵母菌迅速消失的主要原因分別是________________和________________。
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