【題目】下圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個電流表。下列分析不正確的是

A. b是神經(jīng)元的軸突末梢

B. 刺激c點(diǎn)，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次

C. 刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D. 若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

【答案】D

【解析】b突觸小體是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，A項(xiàng)正確；刺激c點(diǎn)，興奮只能從c點(diǎn)傳導(dǎo)到d點(diǎn)，不能傳到a處，所以電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次，B項(xiàng)正確；刺激b點(diǎn)，則b點(diǎn)由外正內(nèi)負(fù)的靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的興奮狀態(tài)，所以其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位，C項(xiàng)正確；由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快于在神經(jīng)元間的傳遞速度，所以若ab＝bd，刺激b點(diǎn)，興奮先傳到a點(diǎn)，后傳到d點(diǎn)，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是種子萌發(fā)破土?xí)r產(chǎn)生的“頂端彎鉤”，研究表明，“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān)。圖二是針對于“頂端彎鉤”產(chǎn)生機(jī)理的實(shí)驗(yàn)探究。下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為乙烯或茉莉素的有無

B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機(jī)械傷害

C. “頂端彎鉤”產(chǎn)生機(jī)理是茉莉素HLSI促進(jìn)蛋白的合成

D. 茉莉素能給拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中，不正確的是(　　)

A. 組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行

C. 丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對于維持活細(xì)胞正常的生命活動具有重要意義

D. 膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是因?yàn)锳物質(zhì)的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標(biāo)志物脫落

B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

C．樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊及其頂角的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用柳樹枝條作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是

A. 通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2 ppm～6 ppm之間

B. NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm

C. 該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D. NAA不屬于植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的抗病（T）對不抗�。╰）是顯性。兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知，這個雜交組成是（　�。�

A. Tt×ttB. TT×TtC. Tt×TtD. TT×TT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】法囊藻是一種海生綠藻，圖示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中深色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度，白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實(shí)表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有___________，這與法囊藻細(xì)胞膜上的___________________有關(guān)。

（2）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是_______________，判斷依據(jù)是_______________。

（3）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式對活細(xì)胞生命活動的意義是______________________。

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