【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 .
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度 (選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 .
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:
①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.
③實驗結(jié)果:
a. .b. .c. .
④實驗結(jié)論: .
【答案】(1)10﹣10 10﹣8 既不促進(jìn)也不抑制 促進(jìn)
(2)小于 重力 促進(jìn)
(3)②
③a.直立生長 b.彎向光源生長 c.彎向光源生長
④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段
【解析】(1)芽和根的最適宜生長素濃度為促進(jìn)它們生長最強(qiáng)的點對應(yīng)的濃度,分別為 10-8、10-10.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)既不促進(jìn)也不抑制,對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)乙圖中由于重力作用,a側(cè)生長素濃度高,抑制生長,b側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性.
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,此對照試驗的自變量為插入云母片的位置.
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【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是
A. 二者的化學(xué)元素組成是完全相同的
B. 二者的堿基組成是完全不同的
C. 二者不能同時存在于細(xì)胞的同—個結(jié)構(gòu)中
D. DNA是單鏈結(jié)構(gòu),RNA是雙鏈結(jié)構(gòu)
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【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍
B. 圖②表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C. 圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞
D. 圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對應(yīng)于圖④的BC、DE段
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
B. 乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C. 丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D. 甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和
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【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電流表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 ( )
A.刺激D處時將會使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體,則D處將無法得到從C處傳來的信息
D.刺激B處時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C
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【題目】如果已知子代基因型及比例為1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且已知Y、y和R、r這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,那么產(chǎn)生這些子代的雙親基因型組合為( )
A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr
C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr
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【題目】水是細(xì)胞中含量最多的化合物,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 質(zhì)壁分離時成熟植物細(xì)胞的吸水力會逐漸增大
B. 有氧呼吸第三階段[H]和 02 在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生水
C. 脫氧核苷酸在細(xì)胞核形成脫氧核糖核酸時會產(chǎn)生水
D. 干旱地區(qū)生長的植物細(xì)胞中結(jié)合水的含量高于自由水
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【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)突觸是由[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________這三部分構(gòu)成的。
(2)若b點受刺激,則神經(jīng)沖動(電信號)在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是__________(填選項)。
A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a
(3)引起⑥興奮或抑制的物質(zhì)是__________,它存在于圖中[ ]__________中,只能由[ ]__________以__________的形式釋放。
(4)由圖中結(jié)構(gòu)可知,神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是__________的。
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【題目】甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,丙圖表示夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線.請分析回答下列問題:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是______A或B).
(2)甲圖中的a點表示A植物進(jìn)行________________作用,b點的凈產(chǎn)物為__________ 。
(3)在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是從______________結(jié)構(gòu)向葉綠體基質(zhì)方向移動.
(4)e點與f點比較,e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量_____.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)對于BC段光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是________________________________.
(6)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是______
A.14CO2→葉綠素→ADP
B.14CO2→ATP→糖類
C.14CO2→三碳化合物→糖類
D.14CO2→葉綠素→ATP.
(7)提取葉綠體中的色素時加入CaCO3的目的是 ____________________ 。
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