【題目】下列生物中能分泌抗生素,殺滅空氣中的病原菌的是( )
A.月季
B.丁香
C.山毛櫸
D.圓柏
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同有機(jī)物分子與水分子的結(jié)合能力(親水性)不同,研究表明幾種有機(jī)物的親水性,由大到小依次為:蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素,而脂肪不溶于水。則下列植物細(xì)胞中結(jié)合水相對含量最多的是
A. 休眠的大豆種子細(xì)胞 B. 休眠的玉米種子細(xì)胞
C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 成熟西瓜的果肉細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答下面的問題。
(1)與甲相比,丙方式的不同之處是。
(2)與丙相比,乙方式的不同之處是。
(3)對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】位于某大城市風(fēng)景區(qū)的一個湖泊,由于受到周圍環(huán)境生活廢水的嚴(yán)重污染,出現(xiàn)了"水華"現(xiàn)象。生物科技工作者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),在發(fā)生"水華"的水域適量放養(yǎng)一種魚,不僅可以解決"水華"問題,而且可以收獲大量的魚。那么,放養(yǎng)的這種魚應(yīng)該是( )
A.捕食浮游植物的鏈魚
B.捕食浮游動物的鳙魚
C.捕食水草的草魚
D.捕食各種螺獅的青魚
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)基因Y的簡圖,共含有2000個堿基對,其中堿基A占20%。下列敘述正確的是
A. 基因Y復(fù)制兩次,共需要4800個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
B. 基因Y復(fù)制時解旋酶作用于①、③兩處
C. 若②處T//A替換為G//C,則Y控制的性狀一定發(fā)生改變
D. Y的等位基因y中堿基A也可能占20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是
A. 中心法則適用于真核生物而不適用于原核生物
B. 乳酸菌遺傳信息傳遞發(fā)生在生物大分子間
C. T2噬菌體遺傳信息傳遞只在大腸桿菌的核糖體上進(jìn)行
D. 致癌的RNA病毒遺傳信息傳遞中,只有A—U的配對,不存在A—T的配對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,一對同源染色體的配對情況。下列各種變異不可能是該對染色體發(fā)生的是
A. 缺失 B. 重復(fù) C. 倒位 D. 易位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在預(yù)防傳染病的疫苗家族中近年又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗),它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是()
A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體
B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用
C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com