【題目】如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（ �。�

A. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同

B. Na+ 既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

C. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP

D. 甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，動(dòng)物的組織細(xì)胞需要吸收葡萄糖，因此圖中甲側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，乙側(cè)為細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)；圖中葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，需要載體蛋白的協(xié)助，還需要鈉離子濃度驅(qū)動(dòng)提供能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；Na+可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；Na+和K +離子通過(guò)鈉鉀泵出細(xì)胞和進(jìn)細(xì)胞的過(guò)程需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸。

根據(jù)以上分析已知，圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而細(xì)胞吸收甘油的方式是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；從圖中可以看出，鈉離子可順濃度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，也可逆濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力是鈉離子濃度差，而不是ATP，C正確；根據(jù)以上分析已知，加測(cè)為細(xì)胞膜外，乙側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于水體污染物的是

A.化肥B.除草劑C.發(fā)電廠(chǎng)的廢熱D.藻類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過(guò)RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB

B. 圖示中過(guò)程①與過(guò)程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量一定相同

C. 該研究通過(guò)抑制基因B表達(dá)過(guò)程中的翻譯階段來(lái)提高產(chǎn)油率

D. 圖示表明基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中C1D1段形成的原因是_________________________，對(duì)應(yīng)圖2中的_______段。

(2)在圖3中,與圖1中B1C1段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。在圖3中,與圖2中E2F2段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。

(3)圖3中細(xì)胞①處于__________時(shí)期，該細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體；細(xì)胞②中染色體、核DNA、染色單體數(shù)分別是___________；細(xì)胞④分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的種類(lèi)和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類(lèi)型，下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是

A. 若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B. 若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁，則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C. 若細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體，則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D. 若細(xì)胞具有中心體，則一定為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)移的示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a過(guò)程和b過(guò)程中都有[H]的生成

B. a過(guò)程和b過(guò)程都只在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. ①過(guò)程通常和細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

D. ②過(guò)程是ATP中離腺苷最近的高能磷酸鍵斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖①表示基因重組，發(fā)生在受精作用過(guò)程中

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異均能在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 圖1可以解釋酶具有專(zhuān)一性，由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶

B. 圖2說(shuō)明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響

C. 由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響

D. 圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó)，為培育優(yōu)良品種，育種工作者應(yīng)用了多種育種方法。請(qǐng)分析回答：

(1)茄子的早期栽培品種為二倍體，有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗，選育出了四倍體茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細(xì)胞，會(huì)抑制_______的形成，導(dǎo)致________加倍。

(2)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)對(duì)易感青枯病(t)為顯性，基因T、t與控制開(kāi)花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料，運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法，培育出純合的二倍體早開(kāi)花、抗青枯病茄子，其主要步驟：

①第一步：________________________。

②第二步：以基因型為____________________的茄子為親本雜交，得到F1(AaTt)。

③第三步：(用遺傳圖解或文字簡(jiǎn)要描述)。_______________

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