【題目】如圖所示為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)移的示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. a過(guò)程和b過(guò)程中都有[H]的生成
B. a過(guò)程和b過(guò)程都只在細(xì)胞器中進(jìn)行
C. ①過(guò)程通常和細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系
D. ②過(guò)程是ATP中離腺苷最近的高能磷酸鍵斷裂
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析,①過(guò)程表示ATP的合成,常常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng),需要的能量可以來(lái)自于呼吸作用和光合作用,因此圖中的a表示呼吸作用,b表示光合作用;②過(guò)程表示ATP的水解,常常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。
根據(jù)以上分析已知,圖中a表示光合作用,在光合作用光反應(yīng)階段有[H]的生成;b表示呼吸作用,在有氧呼吸第一、二階段和無(wú)氧呼吸的第一階段都有[H]的生成,A正確;真核細(xì)胞的有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,①過(guò)程通常和細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相聯(lián)系,C錯(cuò)誤;②過(guò)程表示ATP的水解,該過(guò)程是ATP中離腺苷最遠(yuǎn)的高能磷酸鍵斷裂,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物分別置于兩個(gè)同樣大小密閉的透明容器內(nèi),給予一定強(qiáng)度的光照、適宜的溫度等條件,培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)甲植物細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量變化是___,裝置內(nèi)CO2濃度的下降速率逐漸減慢,其原因主要是_________。
(2)若將甲、乙兩植物放在同一容器中,培養(yǎng)條件相同,生長(zhǎng)較好的是_______,判斷的依據(jù)是____________________。
(3)在初始時(shí)間,若向容器中注入足量適宜濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)甲乙植物的光合速率均不變,此時(shí)要提高植物的光合速率,采取的措施是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示自然界生物遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所給圖A—D,回答下列問(wèn)題:
(1)圖A所示遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則,其中過(guò)程③必需的酶是__________。
(2)圖B生理過(guò)程叫__________,主要發(fā)生在有絲分裂間期和__________的間期。圖C所示生理過(guò)程的C鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,C鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與C鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________。
(3)圖D過(guò)程中合成的肽鏈④中第8位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸,原因是相關(guān)基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,則這種變異屬于可遺傳變異中的______。該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,由此可以看出,基因通過(guò)控制_________________,進(jìn)而控制生物體的性狀。如果④含60個(gè)氨基酸,則③至少含有________個(gè)堿基(不考慮終止密碼子)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名,被認(rèn)為是“未來(lái)的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果。
①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;
②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置、去除上清液;
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,置于37 ℃、5%的CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
④分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是_________________。
(2)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為___________________________。步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_______________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(3)分析圖中曲線可知,SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
①_______________________________________;
②_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同
B. Na+ 既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D. 甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列資料并回答問(wèn)題:
資料一:
如圖中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵.
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)根據(jù)資料一,該化合物是由_____個(gè)氨基酸失去_____分子水而形成,該過(guò)程被稱作_____。水分子中的氧來(lái)自于_____,氫來(lái)自于_____。
(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵_____個(gè),肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_____.在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是_____(用圖中字母表示)。
(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____、_____.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____。
(4)根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸_____個(gè),完全水解共需要_____個(gè)水。
(5)根據(jù)資料二,若每個(gè)氨基酸的平均分子量為133,則該多肽的分子量為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用圖中_____鏡觀察。
②用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向_____ 移動(dòng),使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換上高倍物鏡;由于圖像模糊變暗,應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮,然后調(diào)節(jié)_____,使視野變清晰。
③用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為_____
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍
D.標(biāo)本的體積放大400倍
④在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,實(shí)際圖像是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)___________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào)),此類細(xì)胞的DNA主要存在于_______中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_______生物。
(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,變異類型依次是( )
A. 染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異 B. 基因突變和易位
C. 基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體結(jié)構(gòu)變異
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