【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A．H2O的產(chǎn)生 B．O2的生成

C．ATP的合成 D．[H]的消耗

【答案】B

【解析】H2O的產(chǎn)生的勝利過程較多，如蛋白質(zhì)的合成，場所第核糖體，A錯(cuò)誤； O2產(chǎn)生于光反應(yīng)中，場所是葉綠體類囊體薄膜上，B正確； ATP的合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜，不一定有膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)；[H]的消耗在有氧呼吸的第三階段或無氧呼吸的第二階段或暗反應(yīng)，場所不一定有膜結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)， D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似。它們細(xì)胞中含量最多的化合物都是

A. 水 B. 糖類 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

B． 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

D． 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在某地區(qū)色盲遺傳調(diào)査中，已知XB的基因頻率為92%，Xb的基因頻率為8%，男女生人數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為

A. 32% 4% B. 64% 8% C. 0.64% 8% D. 0.32% 4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜可以阻止一切病毒和病菌進(jìn)人細(xì)胞

B. 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C. 不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動(dòng)。隨營養(yǎng)級(jí)升高，獲得的總能量減少。下列解釋錯(cuò)誤的是

A. 各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

B. 各營養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱量形式散失

C. 生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量

D. 能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. 結(jié)構(gòu)簡式為A—PPP，其中A代表腺嘌呤

B. ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多而且穩(wěn)定

C. ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源

D. ATP斷裂兩個(gè)髙能磷酸鍵后可參與DNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與真核細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是

A. 高等植物和髙等動(dòng)物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

B. 細(xì)胞膜上的載體、胰島素和雄性激素都是在核糖體上合成的

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜成分的更新與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心，也是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時(shí)，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

（1）如圖表明：萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 ， 推測蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是 ．
（2）為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容
①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生色反應(yīng)，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三份等量大豆種子，分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液．
第二步：取3只試管，編號(hào)1、2、3，然后 ．
第三步：用雙縮脲試劑分別對三個(gè)試管進(jìn)行檢測，觀察顏色變化．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ．
④結(jié)論： ．

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