【題目】某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動圖解,下列敘述不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能里可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B. 由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1

C. 初級消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2+D2

D. W1>D1+D2

【答案】C

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),還包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1,輸入第二營養(yǎng)級的能量(D1),一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A2),還包括現(xiàn)存的植物體B2、流向分解者的C2、流向下一營養(yǎng)級的D2。輸入第二營養(yǎng)級的能量(D1)即第二營養(yǎng)級同化能量=A2+B2+C2+D2,進(jìn)而推出W1=A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2,故A項(xiàng)正確;相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率=(下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量)×100%=(D1/W1)×100%,故B項(xiàng)正確;同化量=攝入量-糞便量,所以初級消費(fèi)者攝入的能量大于D1或(A2+B2+C2+D2),故C項(xiàng)錯(cuò)誤從能量流動圖解中可以看出,輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),還包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1,所以W1=A1+B1+C1+D1,故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋在地球上分布非常廣泛,某海洋生態(tài)系統(tǒng)中分布有水藻、以水藻為食的食草動物、以食草動物為食的小型肉食動物,以及以食草動物和小型肉食動物為食的大型肉食動物。請回答下列問題:

(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)中不同的水層分布不同植物,影響這種分布的環(huán)境因素主要是_______。研究海洋中不同水層分布的生物類型,屬于_____(填“種群”或“群落”)水平的研究。

(2)若大型肉食動物的能量有3/5來自小型肉食動物,有2/5來自食草動物,則大型肉食動物每獲得10kJ能量,需要水藻提供的能量至少為______。生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞具有_________特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 獲得動物1的受體細(xì)胞通常是受精卵

B. 動物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同

C. 獲得動物3的重組細(xì)胞具有全能性

D. 上述動物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬,疆埸有瓜。是剝是菹,獻(xiàn)之皇祖!钡脑娋。其中的菹就是泡菜的古稱。請回答有關(guān)泡菜制作的下列問題:

(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實(shí)驗(yàn)室可采用_________法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種飩凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若要長期保存,可將菌液與滅菌的___________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。

(2)市場上購買的真空包裝泡菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由____________________。

(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜形成的原因是_____________________。

(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是________。

(5)測定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸液化條件下,亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)。泡菜榨汁獲取的溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入___________使泡菜汁透明。

(6)下圖是該活動小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,其與淀粉的徹底水解產(chǎn)物相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 葡萄糖、水 D. 鉀離子、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能和水深關(guān)系的圖像。據(jù)圖回答:

(1)近海水域水深為10-15m時(shí),生產(chǎn)者數(shù)量最多;在遠(yuǎn)洋水域,從水深25m左右處開始,隨著水深增加,生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是________。

(2)遠(yuǎn)洋水域在不同深度下生物種類存在明顯的差異,這體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上的_____________現(xiàn)象。

(3)生活在水深100m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,主要是______________。

(4)調(diào)查岸邊土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和______________法,前者一般用于統(tǒng)計(jì)____________________的群落。

(5)近年來,生物多樣性銳減,海洋污染等全球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)重,“在不犧牲未來幾代人需要情況下,滿足當(dāng)代人的需要”體現(xiàn)了_____________________觀念。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一

B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

C. 血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣到達(dá)組織細(xì)胞是細(xì)胞間信息交流的一種方式

D. 各細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)只依賴于信息的交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有多種酶

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能與細(xì)胞器間進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器外的液體部分

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