【題目】下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是
A. 該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B. ①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo)
C. 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則③→④→⑥體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)
D. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
【答案】C
【解析】由圖可知,內(nèi)分泌腺受④和⑦兩個(gè)過程控制,下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐,既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,也可參與體液調(diào)節(jié)過程,該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動,A正確;①過程包含突觸結(jié)構(gòu),興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號傳遞,所以①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo),B正確;如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,③→④→⑥體現(xiàn)分級調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等,由圖可知,感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 圖中a表示信號分子(如激素)
B. 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定需要細(xì)胞膜上的b
C. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
D. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
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【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,下列說法正確的是( )
A.在12﹣24h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B.曲線相交時(shí),有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等
C.胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高
D.從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)用斐林試劑檢測還原糖,正確操作后,預(yù)期在含有還原糖的試管中將出現(xiàn)( )
A. 藍(lán)色沉淀 B. 磚紅色沉淀
C. 紫色沉淀 D. 橘黃色沉淀
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【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指( )
A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離 B. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離
C. 細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離 D. 原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式一定是主動運(yùn)輸
B. 不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同
C. 消耗能量的運(yùn)輸方式不一定是主動運(yùn)輸
D. 水分子也可以通過水通道蛋白進(jìn)人細(xì)胞
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【題目】下圖甲中的X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)(單體),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中X代表葡萄糖,Y代表蛋白質(zhì),Z代表磷脂
B. 圖乙可以表示物質(zhì)X進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式
C. 甘油、尿素等分子通過細(xì)胞膜時(shí)需要圖甲中的Y協(xié)助
D. 無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)可按圖乙中的方式進(jìn)行運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命話動中,一定需要ATP供能的是
A. 檸檬酸循環(huán) B. 卡爾文循環(huán) C. 質(zhì)壁分離 D. 載體蛋白的變形
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