【題目】下圖表示生物膜結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 _______________________做材料。
(2) 與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。若圖代表可分泌胰島素細(xì)胞的細(xì)胞膜,則胰島素從細(xì)胞中分泌出去的方式為_(kāi)_______,其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有______________的特點(diǎn)。
(3)鉀離子、葡萄糖、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是_____________(用數(shù)字表示)
(4)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X濃度分別為0.60,而海水中物質(zhì)X濃度為0.29 (濃度單位為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X。
(5)經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有什么生理功能? 。(至少回答1點(diǎn))
【答案】(1)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
(2)D;糖蛋白;胞吐;一定的流動(dòng)性
(3)①④②
(4)吸收
(5)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)或控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是糖蛋白,胰島素為分泌蛋白,其從細(xì)胞中分泌出去的方式為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.
(3)鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
(4)根據(jù)題意可以知道X是細(xì)胞內(nèi)濃度高,所以是主動(dòng)吸收X物質(zhì),屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
(5)經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的生理功能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,肯定含有Y染色體的是
A. 受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞 B. 受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞
C. 精子和男性口腔上皮細(xì)胞 D. 初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類第7號(hào)染色體和第9號(hào)之間可以發(fā)生相互易位(如圖-甲) ,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化;后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失),則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn)。圖乙為由于發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖甲所示染色體易位攜帶者,II-1為染色體正常。
(1)個(gè)體Ⅰ-2的7或9號(hào)染色體上基因的 發(fā)生了改變。
(2)個(gè)體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生 種配子,分別為 (用甲圖中的數(shù)字表示)。
(3)寫(xiě)出個(gè)體Ⅲ-1的7和9號(hào)染色體組合 (用甲圖中的數(shù)字和符號(hào)表示)。
(4)Ⅲ-3已出生,其為7/9染色體易位攜帶者的概率是 。Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個(gè)染色體正常孩子的幾率為 。
(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行 ,妊娠期間進(jìn)行羊水檢查或產(chǎn)前診斷,需要檢驗(yàn)胎兒細(xì)胞的 是否異常。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對(duì)等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請(qǐng)分析回答:
下圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有___________個(gè)染色體組,有________對(duì)等位基因,其中_________位于X染色體上。
(2)若某果蠅的基因型為AaBbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法,正確的是( )
A.一個(gè)染色體組不含同源染色體
B.秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
C.四倍體水稻的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
D.人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,正確表示一條食物鏈的是( )
A.草→兔→狼→細(xì)菌 B.陽(yáng)光→草→兔→狼
C.草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D.昆蟲(chóng)→蛇→鷹
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對(duì)相對(duì)性狀,為研究這兩對(duì)性狀之間的關(guān)系,作了如下實(shí)驗(yàn)(花色若由一對(duì)等位基因控制用A和a表示,若由兩對(duì)等位基因用A、a和B、b表示, 若由三對(duì)等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨(dú)立遺傳)
1、紅花與白花一對(duì)相關(guān)性狀遵循 定律。
2、甲組親本紅花高莖個(gè)體基閔型為 ,子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個(gè)體所占比例為 。
3、乙組子代自交,后代表現(xiàn)型及比例為 。
4、丙組子代拔掉所有白花植物,其余個(gè)體自然生長(zhǎng),后代高莖:矮莖= 。
如果該植物改為玉米,則同樣處理,后代高莖:矮莖= 。
5、請(qǐng)寫(xiě)出乙組雜交組合的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。
(2)用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在___________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出_________作用。實(shí)驗(yàn)中 時(shí),這種作用更為顯著。
(4)A、B、C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說(shuō)明 。
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