【題目】豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對(duì)相對(duì)性狀,為研究這兩對(duì)性狀之間的關(guān)系,作了如下實(shí)驗(yàn)(花色若由一對(duì)等位基因控制用A和a表示,若由兩對(duì)等位基因用A、a和B、b表示, 若由三對(duì)等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨(dú)立遺傳)

1、紅花與白花一對(duì)相關(guān)性狀遵循 定律。

2、甲組親本紅花高莖個(gè)體基閔型為 ,子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個(gè)體所占比例為 。

3、乙組子代自交,后代表現(xiàn)型及比例為 。

4、丙組子代拔掉所有白花植物,其余個(gè)體自然生長(zhǎng),后代高莖:矮莖= 。

如果該植物改為玉米,則同樣處理,后代高莖:矮莖= 。

5、請(qǐng)寫(xiě)出乙組雜交組合的遺傳圖解。

【答案】1、基因的自由組合

2、AaBbDD 1/9

3、紅花高莖:紅花矮莖:白花高莖:白花矮莖=279217

435 79

5、請(qǐng)寫(xiě)出乙組雜交組合的遺傳圖解

【解析】

試題分析:1、由甲可知,子代中只有高莖,說(shuō)明親本高莖為純合子DD,子代中紅花:白花=9:7,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明紅花與白花受2對(duì)等位基因控制,因此紅花與白花一對(duì)相關(guān)性狀遵循基因的自由組合。

2、由1可知,親本紅花高高莖的基因型為AaBbDD,親本紅花矮莖的基因型為AaBbdd,子代紅花基因型為A B , 能穩(wěn)定遺傳的紅花基因型為AABB,因此個(gè)體為AABB占1/9.

3、乙組后代全是紅花高莖,說(shuō)明子代基因型為AaBbDd,因此自交后代表現(xiàn)型比例為紅:白=9:7,高:矮=3:1,故后代紅花高莖:紅花矮莖:白花高莖:白花矮莖=279217。

4、豌豆自花傳粉,后代中高莖Dd:矮莖dd=1:1,因此只有Dd自交才能產(chǎn)生高莖,其比例=1/2×3/4=3/8,因此矮莖占的比例=1-3/8=5/8,故后代中高莖:矮莖=3:5. 如果該植物為玉米,玉米之間能相互傳粉,后代中配子D:d=1:3,因此后代中矮莖的比例=3/4×3/4=9/16,高莖占的比例=1-9/16=7/16,故后代高莖:矮莖=79。

5、乙組后代中只有紅花高莖,說(shuō)明親本基因型為aaBBDD和AAbbdd或AAbbDD和aaBBdd,因此遺傳圖解圖如答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某重要生理活動(dòng)的示意圖,A~E代表不同的物質(zhì),相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中A物質(zhì)是DNA,B物質(zhì)是RNA

B. 圖中C物質(zhì)是RNA聚合酶,在線粒體和葉綠體中也存在

C. D物質(zhì)是游離的氨基酸,由轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸

D. E物質(zhì)的存在是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物膜結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 _______________________做材料。

(2) 與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。若圖代表分泌胰島素細(xì)胞的細(xì)胞膜,則胰島素從細(xì)胞中分泌出去的方式為_(kāi)_______,其依賴(lài)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有______________的特點(diǎn)。

(3)鉀離子、葡萄糖、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是_____________(用數(shù)字表示)

4)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X濃度分別為0.60,而海水中物質(zhì)X濃度為0.29 (濃度單位為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X。

5經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有什么生理功能? 。(至少回答1點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中,沒(méi)有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A. 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B. 肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C 、H 、O的變化,某個(gè)同學(xué)在分析時(shí),做出了如下判斷,正確的是( )

A.甲可為化能合成作用,乙為呼吸作用

B.甲中的H2O的消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在膜上進(jìn)行

C.乙過(guò)程中有[H]的產(chǎn)生與消耗,但如改成無(wú)氧條件,則有[H]的積累

D.甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過(guò)程人部分在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)該化合物含有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱(chēng)為

2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是

3)該化合物稱(chēng)為 肽化合物,該化合物徹底水解需要 個(gè)水分子.

4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ;顏色反應(yīng)為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是

A. 甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

B. 為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理,可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒

C. 甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜

D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.中包含植物的呼吸消耗量 B.為次級(jí)生產(chǎn)量

C.用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機(jī)物積累量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)

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