【題目】圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖；圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是（ ）

A. 若圖甲所示為單側(cè)光照射下幼苗向光生長彎曲部分,則左側(cè)為向光側(cè)且生長素濃度較右側(cè)高

B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分，則必須在幼苗左側(cè)給予單側(cè)光照

C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側(cè)生長素濃度可能為圖乙中c，右側(cè)為m，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側(cè)生長素濃度為圖乙中m,則左側(cè)生長素濃度大于m

【答案】C

【解析】

1、生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。

2、由甲圖可知，左側(cè)細(xì)胞生長的慢，右側(cè)細(xì)胞生長的快，植物向左彎曲；由乙圖可知，當(dāng)生長素濃度小于b時(shí)，促進(jìn)生長，生長素濃度大于b點(diǎn)時(shí)抑制植物的生長。

若甲為單側(cè)光下胚芽鞘向光生長彎曲部分，則左側(cè)為向光側(cè)，由于生長素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，所以生長素濃度較右側(cè)低，A錯(cuò)誤；由甲圖可知胚芽鞘的右側(cè)生長的快，所以右側(cè)生長素濃度高于左側(cè)，則可能是在胚芽鞘右側(cè)放置了含有生長素的瓊脂塊，B錯(cuò)誤；若甲為根向地生長彎曲部分，則左側(cè)為近地側(cè)，生長受到抑制，生長素濃度可能為圖乙中c，右側(cè)為背地側(cè)，促進(jìn)生長，生長素濃度對應(yīng)m，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C正確；若甲為莖背地生長彎曲部分且右側(cè)生長素濃度為圖乙中m，則左側(cè)生長的慢為背地側(cè)，其生長素濃度小于m，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NMDAR是神經(jīng)元突觸后膜上的一種離子通道蛋白，能被谷氨酸激活，使突觸后膜產(chǎn)生緩慢而持久的興奮，使人患病。該蛋白質(zhì)主要是由NR1、NR2組成，其部分結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，圖中位點(diǎn)1、2、3是通道蛋白上與不同物質(zhì)的結(jié)合部位，請回答下列問題：

(1) 靜息狀態(tài)下，NMDAR離子通道被Mg2＋流阻滯而處于抑制狀態(tài)。當(dāng)受到刺激，突觸小體內(nèi)在________等細(xì)胞器的參與下，形成突觸小泡，釋放谷氨酸與NMDAR上的位點(diǎn)1結(jié)合，Mg2＋抑制被解除，離子通道開放，________(填物質(zhì)名稱或化學(xué)表達(dá)式)內(nèi)流，神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜興奮，膜內(nèi)電位變化是________________。

(2) 異常狀態(tài)下，突觸前膜不斷釋放谷氨酸，最終導(dǎo)致突觸后膜處于較高的谷氨酸環(huán)境中，NMDAR被過度激活，胞外離子大量內(nèi)流，激活核酸內(nèi)切酶破壞核酸分子中的________鍵，使神經(jīng)元逐步壞死。此外，離子的大量內(nèi)流又可促使其他物質(zhì)進(jìn)入，進(jìn)而使胞內(nèi)的離子異常增加，最終加速神經(jīng)元的死亡。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(3) 在治療過程中，某藥物能與通道蛋白上位點(diǎn)2結(jié)合，使Mg2＋不易離開，阻斷胞外離子內(nèi)流，從而減輕毒性反應(yīng)。推測此藥物帶來的不良反應(yīng)可能是________。另有新型藥物能與位點(diǎn)3結(jié)合，降低離子通道開放頻率，那么，該新藥的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對多種植物激素與豌豆植株頂端優(yōu)勢的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用

B. 細(xì)胞分裂素能一定程度的解除生長素對側(cè)芽的作用

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長素能促進(jìn)植物生長的作用

D. 側(cè)芽生長速度不同是由于側(cè)芽內(nèi)多種激素的濃度或比例的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A. 免疫缺陷病就是艾滋病

B. HIV最初侵入人體時(shí)，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀

C. 接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIV

D. 艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

C. 如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，下列敘述正確的是

注：本題不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的單位的具體表示形式，單位的表示方法相同

A. 若A代表O2吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物量是12

B. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

C. 若A代表CO2釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2一定來自線粒體

D. 若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，E點(diǎn)向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是（ ）
A.蛋白質(zhì)分子
B.大腸桿菌
C.噬菌體
D.蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年，科學(xué)家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白。利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強(qiáng)度和伸縮性�？芍瞥煞缽棻承摹⒔德鋫憷K等。下面是生產(chǎn)原理圖，請回答問題：

（1）在①過程中用到的酶是__________，在②過程中用到的酶是__________。

（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是__________。如果導(dǎo)入的受體細(xì)胞為體細(xì)胞，則③過程需要的技術(shù)操作是__________，重組細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性。

（3）④過程所用的胚胎工程技術(shù)是__________，該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和__________等。

（4）進(jìn)行⑤過程需要的技術(shù)操作是__________，最佳時(shí)期是__________期。

（5）進(jìn)行⑥過程時(shí)，需要對供、受體母羊進(jìn)行選擇，并__________處理。

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