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【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖,請據圖回答:

1)用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序______________________。

2)染色體數目加倍發(fā)生的時期是_________(用圖中字母表示)。

3)染色體開始解螺旋成為染色質形態(tài)的時期是_________(用圖中字母表示),此時在赤道板的位置出現了一個__________,它由細胞的中央向四周擴展,逐漸形成了新的細胞壁。

4E圖中DNA數是 __________________。

【答案】CAEBD B D 細胞板 8

【解析】

圖為植物有絲分裂示意圖,A為前期,B為后期,C為間期,D為末期,E為中期。

1)有絲分裂的順序為間期(C)、前期(A)、中期(E)、后期(B)、末期(D)。

2)在有絲分裂后期,染色體的著絲點斷裂,染色體數目加倍,所以發(fā)生的時期對應圖B

3)有絲分裂末期,染色體開始解螺旋成為染色質,所以發(fā)生的時期對應圖D,此時在赤道板的位置出現了一個細胞板,它由細胞的中央向四周擴展,逐漸形成了新的細胞壁。

4E圖為有絲分裂中期,染色體有4條,此時1條染色體上有2DNA分子,所以此時DNA數為8個。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是人體反射弧結構示意圖,方框甲代表大腦、乙代表某神經中樞.圖2是突觸的結構示意圖.

1)當手被尖銳的物體刺中時,會出現縮手反射活動,并會形成痛覺,痛覺產生的部位是_____

請用圖1中字母、文字和箭頭寫出縮手反射的反射弧_____

2)如圖1所示,在神經纖維上安裝一電位計,兩個電極都放置于神經細胞膜外側.當刺激G處后,檢測到的神經電位變化應是_____

3)興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在著突觸1引起的興奮被突觸2抑制的現象如圖2.由此推測甘氨酸(Gly)在中樞神經系統(tǒng)中作為神經遞質的主要作用是_____

抗利尿激素(ADH)是一條九肽鏈的化合物,可作用于腎小管,激活腎小管上皮細胞內一系列反應,促進水通道蛋白插入腎小管、集合管上皮細胞膜(管腔面)(如圖3所示).

4ADH分子中至少含有氧原子數_____個,其合成部位是在神經系統(tǒng)的_____.正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖4所示.cd時段,腎小管和集合管細胞對水的通透性_____,導致血漿滲透壓_____

5)尿量超過3L/d稱尿崩.假設尿崩癥僅與ADH有關,則引起尿崩的機理有二:一是_____;二是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,準確的是

A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因,則乙圖細胞分裂完成后,可能同時產生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字為能量數值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是( )

A.該食物網中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B.該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1

D.該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩瓶質量分數均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以透過半透膜,蔗糖分子不能透過。請回答以下問題:

(1)A同學把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開(如圖1所示),在一段時間內,乙液面的變化情況是_____________,最后乙液面____ (高于低于等于”)甲液面。

(2)B同學采用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料,利用植物細胞質壁分離與復原的原理進行了鑒定葡萄糖和蔗糖溶液的實驗。請在圖2中補充可能的實驗結果_________。

(3)如圖3所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中①、②、③、④代表物質運輸方式, 鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分快速排出體外,且不消耗能量,其跨膜運輸的方式是___________(填序號)。

(4) 蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+K+的方式是___________(填序號)。若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞,則圖3中不會受到顯著影響的運輸方式是___________(填序號)。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖3中所示的轉運Ca2+____________的活性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等動物體細胞的基因型為AaBb,如圖為該動物體內的某種細胞,下列敘述錯誤的是

A.該細胞處于減數第二次分裂后期

B.該細胞含有2個染色體組

C.形成該細胞的過程中可能發(fā)生了交叉互換

D.該細胞分裂后一定會產生兩個不同的成熟生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的大翅和小翅是一對相對性狀,由一對等位基因A、a控制,F用大翅雌果蠅和小翅雄果蠅進行交配,再讓F1雌雄個體相互交配,實驗結果如下:

F1:大翅雌果蠅、雄果蠅共1 237只。

F2:大翅雌果蠅2 159只,大翅雄果蠅1 011只,小翅雄果蠅982只。

下列分析不正確的是

A.果蠅翅型大翅對小翅為顯性

B.根據實驗結果判斷果蠅的翅型遺傳遵循基因分離定律

C.根據實驗結果可證明控制翅型的基因位于X染色體上

D.F2中雌果蠅基因型相同,雄果蠅有兩種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細胞細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示物質。下列有關說法錯誤的是

A.①②③在細胞膜上大多不是靜止的

B.細胞識別與①有關

C.②在細胞膜上的分布是不均勻的

D.③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關曲線的敘述正確的是

A.X代表細胞壁與原生質層間的距離,則Y可代表細胞在質壁分離與復原中液泡色素的濃度

B.X代表含氧量,則Y可代表蘋果細胞呼吸總強度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.X代表實驗溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

D.X代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度

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