【題目】關(guān)于人體激素的敘述正確的是（ ）
A.多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
B.都是通過體液運輸
C.定向運輸給特定的靶細胞或靶器官
D.直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

【答案】B
【解析】解：A、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，RNA不可能是激素，A錯誤；
B、激素都是通過體液運輸，B正確；
C、激素不會定向運輸，激素通過體液運輸身體各個部位，只作用于靶器官、靶細胞，C錯誤；
D、激素能調(diào)節(jié)生物體的生命活動，但不能直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為aaBbCc的某動物（2N=6）細胞分裂示意圖，據(jù)此可確認該細胞

A． 一定發(fā)生過基因突變

B．將形成四種配子

C．是次級精母細胞

D．攜有能控制該種動物生長發(fā)育的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柴油是重要的燃料油之一，也因泄露與不當(dāng)排放等造成了嚴重的環(huán)境污染�？蒲腥藛T從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB（一中柴油降解菌）。利用該菌，科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實驗結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）為獲得醋酸鈣不動桿菌DB,培養(yǎng)基M應(yīng)以 為唯一碳源，還要考慮無機鹽的 和比例。

（2）在實驗過程中，科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是 。

（3）在分裂醋酸鈣不動桿菌DB操作時，在嚴格無菌條件下，采用 （填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進行接種，接種完，對接種環(huán)進行 滅菌處理。培養(yǎng)一段時間后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的 進行重復(fù)培養(yǎng)，直到分離出單一菌株。

（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時，則可以將 ，并添加濃度為 的表面活性劑，以有利于提高對柴油的降解效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用動物細胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是

①篩選雜交瘤細胞

②制備特異性抗原

③免疫動物

④制備免疫細胞和骨髄瘤細胞

⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細胞

⑦誘導(dǎo)細胞融合

⑧單克隆抗體的大量制備

A. ②④③⑦⑤①⑥⑧ B. ②③④⑦①⑤⑥⑧

C. ④③⑦②⑤①⑧⑥ D. ③④⑦①⑤⑧⑥②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 構(gòu)成細胞膜主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂、膽固醇

B. 細胞膜的功能主要由磷脂雙分子層決定的

C. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

D. 生物體內(nèi)主要能源物質(zhì)是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是

A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP

B．1、2過程在葉綠體中進行,3、4、5過程在線粒體中進行

C．1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細胞核中有20條染色體的細胞，連續(xù)3 次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細胞中的染色體條數(shù) （ ）

A．160 B．30

C．80 D．20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知牽�；ㄆ胀ㄈ~（D）對楓形葉（d）為顯性，種子黑色（R）對白色（r）為顯性，控制上述性狀的基因獨立遺傳。現(xiàn)用兩個純種的牽�；ㄆ贩N甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與牽�；ūs交（如圖1），結(jié)果如圖2所示。分析牽牛花丙的基因型為（ ）

A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用a表示骨髄瘤細胞，b表示效應(yīng)B細胞，則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別為

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

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