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某同學調查了一個家系，確定患有某種遺傳病。該家系的具體情況為∶一對夫婦均正常，雙方的妹妹均患有該病，雙方父母均正常。這對夫婦生兩個正常孩子的概率是

A. 8/9 B. 1/9 C. 8/81 D. 64/81

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的（ ）

A．1/4 B．1/6

C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學期第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化，則a=2，且數量為2a時，同源染色體分離

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數目的變化，則a=54，且數量為2a時著絲點數目是108

C. 若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則a=1，數量為2a時可以發(fā)生基因重組

D. 若該圖表示減數分裂核DNA分子數目的變化，則數量為a時細胞內沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設顯性基因為B，隱性基因為b）。

(1) 此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病，可通過Ⅰ-Ⅱ中_________判定。

(2) 6號的基因型是_______，9號的基因型是_________，11號的基因型是_____________。

(3) 11號與一患病男子婚配，生一女孩為正常的概率是_________。

(4) 8號與11號同為雜合體的概率是_________。

(5) 要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是

A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳定律的說法正確的是

A. 同時研究多對相對性狀時，每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律

B. 某玉米的基因型為AaBb，它應該能產生四種數量相等的配子

C. 兩對相對性狀的雜交實驗，F1自交時不同配子間的結合是隨機的，這種隨機結合實現了基因間的自由組合

D. 孟德爾兩對相對性狀測交后代出現四種表現型，且比例為1：1：1：1，其中純合子占1/2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決①—④中的遺傳學問題

①鑒定一只白羊是否純種

②在相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞，能夠觀察到的結構是

A. 細胞壁、染色體、紡棰體 B. 染色體、紡錘體、細胞板

C. 染色體、紡錘體、赤道板 D. 葉綠體、染色體、紡錘體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是（　�。�

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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