【題目】人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打起寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的是

A. 該反射的效應器是傳出神經(jīng)末稍及其支配的骨骼肌

B. 該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚等處

C. 該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂休

D. 寒冷刺激以電信號和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞

【答案】C

【解析】該反射的效應器是傳出神經(jīng)末稍及其支配的骨骼肌，A正確；該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚等處，B正確；該反射弧的反射中樞應在脊髓，C錯誤；寒冷刺激以電信號和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛺蝶翅色由常染色體上的三對基因（A/a、B/b、C/c）控制，野生型翅色為褐色，研究人員篩選出甲、乙、丙三個不同隱性突變（至少含有一對隱性基因）的純合品系，翅色分別是甲為黑色、乙為黃色、丙為白色．三個品系雜交結果如下：

雜交實驗

親本

F1翅色

F1雌雄交配→F2翅色

1

甲×乙

褐色

褐色：黃色：黑色：白色=9：3：3：1

2

甲×丙

黑色

黑色：白色=9：7

3

乙×丙

黃色

黃色：白色=9：7


（1）上述三對基因位于對同源染色體上，其遺傳遵循 ．
（2）親本中丙的基因型為 ， 實驗2和3的親本雜交在遺傳學上稱為實驗．
（3）雜交實驗2中F2中白色翅蛺蝶中純合子占 ．
（4）若雜交實驗3的F2自由交配，其后代在不發(fā)生突變的情況下（填“會”或“不會”）出現(xiàn)褐色蛺蝶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結果每一個燒杯都產生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復上述實驗。在相同時間內，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成如下圖所示曲線，請回答：

（1）該實驗的目的是__________________________________________。

（2）該實驗中的自變量是__________________________________________。

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________________________________________。

（4）曲線A是第__________________________________________次實驗的結果，原因最可能是__________________________________________。

（5）下圖表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出：

①如果在A點時，將溫度提高5℃時的曲線變化；

②如果在B點時，向反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點時加入大量pH為1．8的鹽酸的曲線變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題：

（1）熒光素接受___________________________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成___________________________（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細菌細胞中ATP含量___________________________。

（2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是___________________________；生物細胞中ATP的水解一般與___________________________（吸能反應或放能反應）相聯(lián)系。

（3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。

高溫和Hg2+處理后酶活性___________________________（可以或不可以）恢復；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用___________________________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，有關敘述正確的是

A．該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中裝置乙作為對照組

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內的溶液會變黃

C．可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃時間的長短，來檢測CO2的產生速率

D．若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實在成熟過程中會出現(xiàn)以下一些生理現(xiàn)象：

出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段，果皮由綠色逐漸變?yōu)榧t色或黃色，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，果實甜味逐漸增加，果肉逐漸軟化，根據(jù)這些現(xiàn)象，請回答下列相關問題。

（1）果實由硬變軟的原因：果肉細胞中具有支持和保護作用的結構是______，該結構中的某些成分被相應的酶催化水解，如_______和________酶。

（2）果肉變甜是因為______（A．多糖，B．可溶性糖）積累的結果，這類物質是由_____________________水解產生的，可通過實驗檢驗果實成熟過程中這兩種物質的含量變化，若要檢驗反應物常選擇碘液做試劑，也可選擇_____________________檢驗產物，現(xiàn)象是出現(xiàn)__________________。

（3）果皮顏色的變化是因為______________分解，表明該種色素分子結構不穩(wěn)定。

（4）水果儲藏時可選擇_____________、______________的環(huán)境條件，目的是降低細胞的______________________，使水果保持較好的口感。下圖表示果實在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，由圖可知果實儲藏時應選取_______點所對應的O2濃度，理由是_____________________。若密閉儲存，果實易腐爛，原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體變化導致變異的敘述，錯誤的是

A. 染色體DNA上發(fā)生個別堿基對的缺失都會導致基因突變

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交換會導致基因重組

C. 染色體上一個片段發(fā)生顛倒會導致染色體結構變異

D. 細胞中個別染色體的增加或減少會導致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）

A．一條染色體上有多對等位基因

B．基因在染色體上呈線性排列

C．染色體是基因的主要載體

D．性染色體上的基因，并不一定都與性別決定有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化（曲線Ⅱ）和該植物所處環(huán)境溫度變化（曲線Ⅰ），請分析并回答：
（1）葉綠體色素主要利用來合成有機物．
（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點變化的原因很可能是 ．
（3）上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是 ， 表示植物光合作用效率最高的點是 ， 表示植物在一天中有機物積累最多的點是 ．
（4）曲線Ⅱ中“e”點表示的意思是 ．
（5）圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則： ①曲線A表明： ．
②ad段限制光合作用的因素是 ， hi 段限制光合作用的因素是 ．
③bg段的斜率小于ad段，是因為弱光下，光反應產生的較少，限制了暗反應．
（6）某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內進行植物栽培實驗，分別對溫室內CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行24h測定，得到圖3所示曲線，則以下說法有幾種是正確的？_________①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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