【題目】在下列描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體

C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)，對(duì)于失敗的個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的，甚至?xí)斐伤劳�，因此�?duì)于整個(gè)種群的生存也是有害的

D. 高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持有細(xì)胞全能性

【答案】C

【解析】生物物質(zhì)，細(xì)胞器，全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1中，BC段形成的原因是___________。圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(2)圖2中，細(xì)胞甲有_______條染色體.丙細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。

(3)基因的分離與自由組合定律發(fā)生在圖2的___________ (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)圖中。若丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是_______ (填“X染色體”、“Y染色體”或“常染色體”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的幼苗尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長(zhǎng)

B. 去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長(zhǎng)

C. ④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快

D. ⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的成分是

A.糖脂、糖蛋白B.蛋白質(zhì)、核酸

C.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過(guò)程中，不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )

A.電荷的多少 B.分子的大小

C.肽鏈的多少 D.分子形狀的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. 甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者

B. 甲乙兩種群均為“J”型增長(zhǎng)，增長(zhǎng)不受本身密度制約

C. 甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低

D. Ot時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群出生率小于乙種群的出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到臨床診斷、法醫(yī)鑒定、分子生物學(xué)、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作，幾乎都需要用到PCR技術(shù)。下圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，所用引物與模板配對(duì)情況�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）在DNA復(fù)制中引物所起的作用是________。若所用引物為Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行擴(kuò)增可以獲得______種序列不同的產(chǎn)物；若用引物Ⅱ和Ⅲ可以獲得_______種序列不同的產(chǎn)物。

（2）PCR技術(shù)中，復(fù)性是指引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈。復(fù)性溫度過(guò)高會(huì)引起堿基之間的氫鍵斷裂，導(dǎo)致______牢固結(jié)合，DNA擴(kuò)增效率下降；復(fù)性溫度過(guò)低會(huì)造成引物與模板的結(jié)合位點(diǎn)____________(填“增加”或“減少”），非特異性產(chǎn)物增加。

（3）利用DNA的哪一特點(diǎn)進(jìn)行DNA含量的測(cè)定？_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2N＝16），紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（相關(guān)基因用A與a表示），寬葉(B)與窄葉(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上基因控制。研究表明：含XB.或Xb的配子中有一種配子無(wú)受精能力�，F(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本（親本是通過(guò)人工誘變獲得）雜交得F1，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表：

（1）親本的基因型是_________________，無(wú)受精能力的配子是____________。

（2）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1紅花寬葉雌株得到F2，F(xiàn)2的基因型有___種，雌株的基因型及比例是_______，F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得F3,則F3中紅花與白花的比例是______。

（3）用遺傳圖解表示將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1雙雜合紅花寬葉雌株得到F2的過(guò)程。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因_________的結(jié)果。

(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將題圖中的________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(3)若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選為供體細(xì)胞的是成熟的________，其原因是___________________。

(4)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留于細(xì)胞周期的____________期。

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