【題目】下列與動物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述，錯誤的是

A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關(guān)

C．興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na+大量內(nèi)流

D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸

【答案】A

【解析】血漿滲透壓與血漿蛋白和無機鹽離子濃度有關(guān)，A項錯誤；產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關(guān)，興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na+大量內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，Na+從紅細胞外順濃度運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸。BCD項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的_______、_______；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。

（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________（填序號）。

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。實驗裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________。

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________________。

（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置應(yīng)如何設(shè)置？________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變基因雜合細胞進行有絲分裂時，出現(xiàn)了如下圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細胞是（ ）

①正�；蚣兒霞毎� ②突變基因雜合細胞 ③突變基因純合細胞

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試理科綜合生物試卷)有關(guān)生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述，正確的是

A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

C．外界溫度降低→哺乳動物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定

D．單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長素合成增加→向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在生物體體細胞增殖過程中肯定發(fā)生變化的是

A. 染色體自由組合 B. 紡綞體的形成

C. 基因突變 D. DNA含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．除激素外，C02也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．人體維持穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C．機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

薯條的長度改變是由什么生理過程引起的_______________。

薯條浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改變？____________________。（長度加長/長度基本不變/長度縮短）

（3）當薯條被浸在0.45M蔗糖溶液后，薯條中的細胞會出現(xiàn)__________________，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者，從其細胞結(jié)構(gòu)看，沒有核膜和多種細胞器，該生物不可能是

A. 水綿 B. 硝化細菌 C. 光合細菌 D. 藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是指機體對胰島素的敏感性降低，利用胰島素促進葡萄糖代謝的能力下降。下列敘述能引起“胰島素抵抗”的是（ ）

①胰島B細胞受損 ②靶細胞表面胰島素受體減少 ③胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙 ④胰高血糖素分泌增加

A． ①② B． ②③ C． ③④ D．②④

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同步練習(xí)冊答案