【題目】美國白蛾是外來人侵物種,對(duì)果樹等農(nóng)作物造成了嚴(yán)重的危害?茖W(xué)家利用某病毒防治該害蟲,防治結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A. a→b年間,美國白蛾能適應(yīng)入侵地的環(huán)境
B. c年時(shí),美國白蛾種群的基因庫與b年時(shí)的相同
C. 該病毒對(duì)美國白蛾種群的抗性具有選擇作用
D. 美國白蛾與該病毒和當(dāng)?shù)匚锓N相互適應(yīng)、共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,符合這種類別關(guān)系的是( )
A. Ⅰ為脫氧核糖核酸、Ⅱ?yàn)楹颂呛怂帷ⅱ鬄楹怂?/span> B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ?yàn)樘窃ⅱ鬄槔w維素
C. Ⅰ為固醇、Ⅱ?yàn)槟懝檀肌ⅱ鬄榫S生素D D. Ⅰ為原核生物、Ⅱ?yàn)榧?xì)菌、Ⅲ為酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】HIV是一種RNA病毒,其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中,這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠,每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬個(gè)HIV。人若感染HIV,潛伏期一般2-10年,一旦確診為艾滋病,一般2-3年死于其他疾病或癌癥。請(qǐng)回答下列問題:
(1)HIV的全稱是_______________,其引起的艾滋病是一種免疫缺陷病,又叫做_______,簡(jiǎn)寫為___________。
(2)T細(xì)胞的多少和HIV濃度之間有什么關(guān)系?_____________。隨HIV濃度升高,人體免疫能力大大降低,艾滋病人的直接死因往往是由念珠藻、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病,由此可以看出T細(xì)胞在人體內(nèi)發(fā)揮的功能_____________。
(3)HIV在感染初期和潛伏期,臨床上并無明顯癥狀,通過檢測(cè)____________(填檢測(cè)指標(biāo))可判斷某人是否判斷某人是否已被感染HIV。
(4)曲線ⅠAB段機(jī)體內(nèi)發(fā)生的免疫方式有____________________________。
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【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問題:
(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到_______區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(2)圖中大多數(shù)的細(xì)胞處于_______期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_______;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細(xì)胞是_______(填字母)。
(3)洋蔥體細(xì)胞含有16條染色體,圖中c細(xì)胞的染色體數(shù)目理論上是_______條,姐妹染色單體數(shù)目理論上是_______條。
(4)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:2的是圖_______(用圖中字母填寫)。
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【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg
C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同
D. ④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA
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【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
B. 一般情況下,光合作用所利用的光都是可見光
C. 在暗反應(yīng)階段,C3可被[H]還原為C5和糖類
D. 溫度的變化不會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段
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【題目】在食物鏈“青草→兔子→鷹”中,若青草固定的太陽光能是2×106千焦。則第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是
攝入量 | 同化量 | |
兔子 | 3.6×105千焦 | 3.2×105千焦 |
鷹 | 4.32×104千焦 | 3.2×104千焦 |
A. 16% B. 10% C. 18% D. 12%
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【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B. 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能
D. 細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③
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