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【題目】下列關于光合作用的敘述，錯誤的是

A. 魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水

B. 一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光

C. 在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類

D. 溫度的變化不會影響光合作用的光反應階段

【答案】D

【解析】魯賓和卡門用同位素標記法標記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了光合作用釋放的氧氣來自水，A正確。一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，B正確。根據(jù)光合作用過程，在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類，C正確。光合作用的光反應階段需要酶的參與，溫度會通過影響酶的活性，從而影響光合作用的光反應階段，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物種形成的過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產生變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個體。有關分析正確的有

① 按照現(xiàn)代生物進化理論，圖中A、B、C表示個體

② 圖中顯示物種在不斷進化，說明種群基因型頻率在定向改變

③ 圖解說明了大多數(shù)變異個體不適合生存在現(xiàn)有的環(huán)境而被淘汰

④ 圖解說明了變異是不定向的，自然選擇是定向的

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，下圖是該病毒在細胞內增殖的示意圖（②③過程遵循堿基互補配對原則），下列有關敘述正確的是

A. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核

D. +RNA復制產生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國白蛾是外來人侵物種，對果樹等農作物造成了嚴重的危害�？茖W家利用某病毒防治該害蟲，防治結果如下圖所示。下列有關分析，錯誤的是

A. a→b年間，美國白蛾能適應入侵地的環(huán)境

B. c年時，美國白蛾種群的基因庫與b年時的相同

C. 該病毒對美國白蛾種群的抗性具有選擇作用

D. 美國白蛾與該病毒和當?shù)匚锓N相互適應、共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環(huán)境的描述，錯誤的是

A. 由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境

B. 細胞外液是細胞直接生活的環(huán)境

C. 全身的細胞外液是一個有機整體

D. 細胞不會參與內環(huán)境的形成與維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質體的體積隨時間的變化，結果如甲圖所示：

回答下列問題：

（1）圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________

（2）若圖甲曲線3中，處于ef段的細胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ

（3）試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實驗材料，觀察到甲、乙兩個圖像。

（1）撕取洋蔥__________（內、外）表皮，置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片，用顯微鏡可觀察到的是圖__________。

（2）在蓋玻片的一側滴加0.3g/mL蔗糖溶液，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后，可觀察的是圖__________，其中所示細胞發(fā)生了__________現(xiàn)象。

（3）甲、乙兩圖所示細胞的細胞液存在于__________（a、b、c）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體基因控制性狀的過程，有關敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在細胞核中，過程②發(fā)生在細胞質中

B. 出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的原因是基因1發(fā)生了堿基對的替換

C. 已知酪氨酸為人體非必需氨基酸，食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白

D. 由于基因的選擇性表達，M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會產生有毒物質污染水體。某研究小組調查了當?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響，結果如圖所示。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 可以用取樣調查的方法測定藻類的種群密度

B. 在富營養(yǎng)化的水體中，魚鱗藻的適應性最弱

C. 中營養(yǎng)化水體最利于能量流向對人類有益部分

D. 用脆桿藻能控制富營養(yǎng)水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體

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