【題目】當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片），如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 這種化學(xué)物質(zhì)只在白天對煙草有利

B. 這種化學(xué)物質(zhì)能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 這種化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，只將2種生物聯(lián)系起來

D. 人工合成該化學(xué)物質(zhì)類似物，對有害動(dòng)物進(jìn)行化學(xué)防治

【答案】B

【解析】

生物的種間關(guān)系常見的是捕食、競爭、寄生和共生．煙草能夠通過釋放化學(xué)物質(zhì)即化學(xué)信息來調(diào)整生物種間關(guān)系．根據(jù)題干的描述，蛾與其天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系；蛾的幼蟲與煙草之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．

據(jù)題意“這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾”可知，這種化學(xué)物質(zhì)在白天和夜晚均對煙草有利，A錯(cuò)誤；這種化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，其可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；這種化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，其可以將煙草、甲種幼蟲、甲種幼蟲的天敵、乙種蛾的等多種生物聯(lián)系起來，C錯(cuò)誤；人工合成該化學(xué)物質(zhì)類似物，對有害動(dòng)物進(jìn)行生物防治，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖；圖2是染色體數(shù)目變化曲線，過程1示體細(xì)胞增殖過程，過程2、3示生殖細(xì)胞形成過程。下列說法中正確的是

A. 過程1、2、3都可能發(fā)生突變和基因重組

B. 若圖1為人體卵巢中細(xì)胞，則該細(xì)胞不處在過程3

C. 產(chǎn)前診斷宜選擇孕婦體內(nèi)正在發(fā)生過程2、3的細(xì)胞分裂時(shí)進(jìn)行

D. 若圖1為抗蟲棉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，為防止基因污染，則抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入②內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成淀粉酶分子的基本單位是（ ）

A.核苷酸B.氨基和羧基C.氨基酸D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】c-myc蛋白調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導(dǎo)劑（PA）處理某種癌細(xì)胞，并檢測c-myc基因的表達(dá)情況，結(jié)果如圖。以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. c-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化

B. c-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變

C. PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞的增殖

D. 可用單抗檢測c-myc基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA復(fù)制的較為詳細(xì)的圖解，據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A．僅在解旋酶和DNA聚合酶的催化下,DNA復(fù)制不能順利進(jìn)行

B．在DNA復(fù)制的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)尿嘧啶與腺嘌呤互補(bǔ)配對現(xiàn)象

C．圖示DNA復(fù)制的特點(diǎn)有邊解旋邊復(fù)制以及半保留復(fù)制等

D．復(fù)制完成后，前導(dǎo)鏈和隨后鏈所在單鏈堿基排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結(jié)果表明（ ）
A.RNA具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。

（2）該圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和__________。

（3）太陽魚和幽蚊幼蟲的種間關(guān)系是__________。

（4）鱸魚糞便中的能量、脫落的鱗片中的能量分別來自于__________、__________的同化量。

（5）當(dāng)太陽魚數(shù)量增加時(shí)，鱸魚由于食物豐富，數(shù)量也會(huì)增多，這樣太陽魚的數(shù)量增長就會(huì)受到抑制，這體現(xiàn)了生物群落內(nèi)部的____________________調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的____________________基礎(chǔ)。

（6）能量流動(dòng)與__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者沿著____________________同時(shí)進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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