【題目】下圖1表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖；圖2是染色體數(shù)目變化曲線，過程1示體細(xì)胞增殖過程，過程2、3示生殖細(xì)胞形成過程。下列說法中正確的是

A. 過程1、2、3都可能發(fā)生突變和基因重組

B. 若圖1為人體卵巢中細(xì)胞，則該細(xì)胞不處在過程3

C. 產(chǎn)前診斷宜選擇孕婦體內(nèi)正在發(fā)生過程2、3的細(xì)胞分裂時進(jìn)行

D. 若圖1為抗蟲棉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，為防止基因污染，則抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入②內(nèi)

【答案】B

【解析】分析圖2，過程1、2、3分別表示有絲分裂、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，三個過程都可以發(fā)生基因突變，而只有減數(shù)第二次分裂可以發(fā)生基因重組，A錯誤；若圖1為人體卵巢中細(xì)胞，其有成形的細(xì)胞核，因此不可能處于過程3，B正確；胎兒只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此產(chǎn)前診斷宜選擇孕婦體內(nèi)正在發(fā)生過程1的細(xì)胞分裂時進(jìn)行，C錯誤；若圖1為抗蟲棉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，為防止基因污染，則抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入③內(nèi)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制)，抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制)，控制這兩對相對性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：

(1)兩對相對性狀中，顯性性狀分別是____________________。

(2)親本甲、乙的基因型分別是________________；丁的基因型是________。

(3)F1形成的配子種類是__________________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_________________________________________________________。

(4)F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是________，光穎抗銹植株所占的比例是________。

(5)F2中表現(xiàn)型不同于甲和乙的個體占全部F2的________。

(6)寫出F2中抗銹病的基因型及比例：________。(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/m2·h]。請回答下列問題：

（1）在圖1光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時，甲的光合速率大于乙，導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時，兩種植物細(xì)胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是________。

（2）圖2中溫度從25℃升到30℃的整個過程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會_______（填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”）。圖2中植物為圖1中的 _________(填“甲”或“乙”，原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的染色體數(shù)是46條，在以下細(xì)胞中，可能找到兩個X染色體的是

①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級精母細(xì)胞 ④初級卵母細(xì)胞 ⑤次級精母細(xì)胞 ⑥次級卵母細(xì)胞

A. ①③⑤⑥B. ②④⑥C. ①③⑤D. ②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物受精作用發(fā)生在 （ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 卵泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性

D．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與胚胎發(fā)育相符合的是 （ ）

A. 由胚層形成組織器官的過程叫做孵化

B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可進(jìn)一步分化形成外胚層、中胚層和內(nèi)胚層

C. 早期胚胎發(fā)育的順序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚

D. 囊胚期滋養(yǎng)層的細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾幅曲線圖的說法不正確的

A. 甲圖中光作為物理信息，對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性

B. 乙圖中若c為生產(chǎn)者，則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費(fèi)者

C. 丙圖中因工業(yè)污染，改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關(guān)系

D. 丁圖中若A為草本植物的種類數(shù)量，B可能為整個植被的生物量

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