【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如圖甲。請(qǐng)回答:
(1)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度能否都用標(biāo)志重捕法?______,理由是____________________。
(2)據(jù)圖甲分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是_____________的比例增加,通過(guò)__________等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。
(3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它與荔枝搭配種植,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu),可提高群落對(duì)___________的利用率。
(4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。________
(5)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲(chóng)屬于________。
【答案】不能 有的昆蟲(chóng)活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,可用樣方法 肉食和寄生性昆蟲(chóng) 捕食和寄生 垂直 陽(yáng)光等資源 分解者
【解析】
分析圖甲:與單一種植園相比,復(fù)合種植園植食性害蟲(chóng)比例降低,而肉食和寄生性昆蟲(chóng)、腐生性昆蟲(chóng)比例都升高了。分析圖乙:每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則圖中方框內(nèi)的為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,同化量中一部分以熱能的形式散失,還有一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。
(1)由于某些昆蟲(chóng)的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度,而應(yīng)該用樣方法調(diào)查其種群密度。
(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例明顯增加了,通過(guò)捕食和寄生等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng),導(dǎo)致害蟲(chóng)明顯減少。
(3)山綠豆耐陰性而荔枝喜陽(yáng),搭配種植可以提高群落對(duì)陽(yáng)光等資源的利用率,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。
(4)根據(jù)以上分析已知,圖乙方框內(nèi)為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,且其去向還應(yīng)該包括呼吸作用散失,如圖所示:
(5)腐生性昆蟲(chóng)營(yíng)腐生生活,屬于分解者。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月11日,Science發(fā)表了重大發(fā)現(xiàn):分泌到細(xì)胞外的部分APP蛋白能夠結(jié)合神經(jīng)元上特定受體(GABABR1a受體),并對(duì)突觸小體的信號(hào)傳導(dǎo)產(chǎn)生抑制(如圖),該機(jī)制的揭示有望開(kāi)啟全新的阿爾茲海默病(老年癡呆癥)治療方式。下列敘述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙擴(kuò)散時(shí)不需要消耗體內(nèi)的ATP
B.突觸后膜上的受體能夠特異性識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)
C.膜上的 GABABR1a受體位于神經(jīng)元的軸突膜或樹(shù)突膜上
D.APP蛋白與受體結(jié)合抑制突觸小體上電→化→電信號(hào)轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)建立保護(hù)區(qū)后,植被經(jīng)歷了一年生草本植物、多年生草本植物、灌木等階段,該生物群落中物種的總體數(shù)目趨向增多,圖1為該地植被中三種植物種群密度的變化。圖2為1850年~1925年之間兩種生物N1、N2種群數(shù)量變化曲線。(單位:個(gè))
(1)由圖1推測(cè)出生物群落發(fā)生了演替,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)逐漸增強(qiáng),原因是________________。若調(diào)查圖1某生物的種群密度一般采用的方法是__________。
(2)b→c階段物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②能耐受____________;c點(diǎn)后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是__________________。
(3)由圖2判斷生物N1、N2的種間關(guān)系為_______,在群落內(nèi)部,生物種群之間的關(guān)系會(huì)使兩者數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,趨向于平衡穩(wěn)定,這種自我調(diào)節(jié)的方式稱為_____________。
(4)N2會(huì)依據(jù)N1殘留的氣味尋找到N1,N1也會(huì)依據(jù)N2的痕跡躲避N2,這說(shuō)明信息傳遞具有______________________________________________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)者分別用 4 種不同濃度的 CO2(Ⅰ0.03%;Ⅱ0.05%;Ⅲ0.07%; Ⅳ0.09%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行處理,探究 CO2 濃度對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率和胞間 CO2 濃度的影響.實(shí)驗(yàn) 15 天后每隔 7 天測(cè)量一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)幼苗固定 CO2 的速率不能隨 CO2 濃度的增加而持續(xù)增加,從代謝角度分析,其直 接原因是________________________________________ 。
(2)在 1529 天中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現(xiàn)___________趨勢(shì);在第 29 天,各組凈光合速率達(dá)到最大值,隨后各組凈光合速率下降,該現(xiàn)象說(shuō)明 _______________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,Ⅳ的胞間 CO2 濃度大于Ⅲ的原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病,其主要通過(guò)空氣中的飛沫、人與人之間的接觸等途徑傳播。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期,其所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。H1N1病毒為一種流感病毒,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.H1N1病毒引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)可能與其表面的蛋白質(zhì)有關(guān)
B.H1N1病毒侵入宿主細(xì)胞前,T細(xì)胞已開(kāi)始發(fā)揮免疫作用
C.抗體可與H1N1病毒結(jié)合而抑制其繁殖,細(xì)胞免疫不影響H1N1病毒繁殖
D.H1N1病毒再次侵入機(jī)體會(huì)直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖乙表示該動(dòng)物處于減數(shù)分裂過(guò)程中的某細(xì)胞,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖乙細(xì)胞處于圖甲的BC段時(shí)期
B.圖甲A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
C.圖甲B點(diǎn)以后的細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
D.圖乙細(xì)胞產(chǎn)生了染色體畸變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民間傳統(tǒng)酒曲中含有大量的微生物,現(xiàn)進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)分離酒曲中的主要微生物。
實(shí)驗(yàn)一:將酒曲制成懸液后,分別取不同稀釋度的酒曲懸液接種到GPDA培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后根據(jù)每個(gè)平板的菌落特征,統(tǒng)計(jì)不同微生物的菌落數(shù),發(fā)現(xiàn)酒曲中主要有兩類微生物,即酵母菌和霉菌。
(1)上述操作過(guò)程中的接種方法是______________。
(2)根據(jù)菌落特征鑒別微生物時(shí),能夠觀察的菌落特征有_____________(多選)。
A.形狀 B.顏色 C.隆起程度 D.大小
實(shí)驗(yàn)二:在液體中,酵母菌比霉菌生長(zhǎng)快;而酸性培養(yǎng)基中酵母菌比細(xì)菌生長(zhǎng)更適宜。下述方案將酵母菌從酒曲中進(jìn)行了分離。用小刀切開(kāi)曲塊,挖取米粒大小一塊投入酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中,然后置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩天。
(1)酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液的成分包括黃豆芽、蔗糖、乳酸和水,其中碳源物質(zhì)主要是___
(2)上述實(shí)驗(yàn)操作中,需要滅菌的有_______________________。
實(shí)驗(yàn)三:取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉(zhuǎn)接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng),如此重復(fù)多次。多次轉(zhuǎn)接后,取稀釋液用圖所示方法接種在蔗糖豆芽汁平板上。
(1)圖中所用接種方法是____________________。
(2)與酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培養(yǎng)基中少了乳酸,多了瓊脂。這種成分改變的原因是:_________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁都可以作為研究基因分離定律的材料
B.圖丁個(gè)體自交后代中高莖中純合子占1/4
C.圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
D.圖丙個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說(shuō)—演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠脊髓損傷后無(wú)法自主控制排尿。研究人員用截癱平面以上健存的神經(jīng)重新建立人工膀胱反射弧,如下圖所示。其中 S1 和 S2 表示神經(jīng)纖維連接處。該項(xiàng)研究有望實(shí)現(xiàn)截癱患者自主性悱尿,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析上圖可知,在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于____________,根據(jù)上圖中的反射弧,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭的方式描述排尿反射的過(guò)程:____________。
(2)傷害性刺激作用于神經(jīng)纖維后,膜外的________引起膜電位改變而產(chǎn)生興奮,此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞支配的腎上腺分泌的腎上腺素的增多,導(dǎo)致呼吸和心率加快。以上生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。大鼠脊髓損傷后,排尿反射仍可發(fā)生,但機(jī)體無(wú)法自主排尿,原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)后某只大鼠不能正常排尿,可能原因是 S1 或 S2 連接處異常。實(shí)驗(yàn)小組在反射弧的 b、c 處分別連接靈敏電流計(jì),然后刺激 a 點(diǎn),發(fā)現(xiàn) b 處的電流表偏轉(zhuǎn),c 處的電流表不偏轉(zhuǎn),則可推測(cè)。________
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