【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,形狀圓粒(下標(biāo)R)對(duì)皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合_______________定律。
(2)親本的基因型是________(黃色圓粒),________(綠色圓粒)。
(3)在雜交后代F1中,非親本的表現(xiàn)型是______和______,它們之間的數(shù)量比值是______,F1中純合體的基因型是______,F1中純合體占的比例是______。
(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______,若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2中純合體所占的比例為______,得到的F2的性狀類型有______種,寫出表現(xiàn)型及比例_____。
【答案】分離 YyRr yyRr 黃色皺粒 綠色皺粒 1:1 yyRR和yyrr 1/4 YyRR或YyRr 1/6 4 黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy。雜交后代F1中,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr)、黃色皺粒(1Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr);數(shù)量比為3:1:3:1,然后依據(jù)基因的分離定律和基因的自由組合定律答題。
(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,所以每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合分離定律。
(2)根據(jù)雜交后代的比例和上述分析,可以判斷親本的基因型為YyRr(黃色圓粒)和yyRr(綠色圓粒)。
(3)在雜交后代F1中,基因型有6種,表現(xiàn)型有4種,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr)、黃色皺粒(1Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr);數(shù)量比為3:1:3:1.非親本類型是黃色皺粒和綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比為1:1.F1中純合體的基因型是yyRR和yyrr,所占的比例為1/4。
(4)由(3)分析可知F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr,F(xiàn)1中基因型YyRR(占黃色圓粒豌豆的比例為1/3)的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交后代無純合體,所得性狀類型2×1=2;基因型YyRr黃色圓粒豌豆(占黃色圓粒豌豆的比例為2/3)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F(xiàn)2中純合體(yyrr)所占的比例為2/3×1/2×1/2=1/6,所得性狀類型2×2=4,綜合兩種情況得到的F2的性狀類型有4種.表現(xiàn)型及比例是分別是黃色圓粒1/3×1/2×1+2/3×1/2×1/2=2/6,黃色皺粒0+2/3×1/2×1/2=1/6,綠色圓粒1/3×1/2×1+2/3×1/2×1/2=2/6,綠色皺粒0+2/3×1/2×1/2=1/6,所以它們的性狀比列為,黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)中正確的是
A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
B. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>
D. 溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與光合作用有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 光反應(yīng)階段并不需要酶的參與
B. 暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗
C. 光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗
D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成暗反應(yīng)能利用的化學(xué)能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞一般具有下列哪種生理活動(dòng)特征
A.呼吸作用增強(qiáng)B.細(xì)胞周期停滯
C.蛋白質(zhì)合成減少D.核酸合成減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是:( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,合成的蛋白質(zhì)一定改變
B. ①上四個(gè)核糖體從右往左移動(dòng)進(jìn)行翻譯,最終能合成四條長短不同的肽鏈
C. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用,翻譯仍然要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. ①上的一個(gè)密碼子最多只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素(吲哚乙酸)在植物體內(nèi)的代謝過程如圖1所示,圖中的吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。已知促進(jìn)吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生長素的含量增加。赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素含量間接促進(jìn)植物生長。假設(shè)赤霉素在植物體內(nèi)不會(huì)既促進(jìn)生長素合成,又抑制生長素分解。請(qǐng)利用圖2所示的比較胚芽鞘尖端生長素含量的方法,利用燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液,缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜)、蒸餾水和瓊脂塊等藥品材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理。請(qǐng)簡要寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)思路。
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(提示:培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)包括1、2、3、4四個(gè)組別,比較含量實(shí)驗(yàn)分甲、乙兩個(gè)組別)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是
A. 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體
B. 前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體
C. 中期染色體形態(tài)最為清晰
D. 末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板
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