【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素分子含有50個(gè)肽鍵,合成過(guò)程中共脫去50個(gè)水分子
B. 胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素的過(guò)程中,其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C. 將胰島素原進(jìn)行沸水浴,可能發(fā)生肽鍵斷裂而形成胰島素
D. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
【答案】B
【解析】由題圖可知,胰島素分子是由51個(gè)氨基酸形成的2條肽鏈,形成的肽鍵數(shù)是49個(gè),合成它的過(guò)程中共脫去49分子水;A錯(cuò)誤.胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素的過(guò)程中,切去了C肽,空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,B正確;熱變性破壞的是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),并沒(méi)有破壞肽鍵,肽鏈充分伸展并未斷裂,C錯(cuò)誤;胰島素分子含有2條肽鏈,因此至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次(電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)( )
A.②→①→②→③→② B.①→②→①→②→①
C.③→②→③→②→③ D.③→②→①→②→③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是
A. ③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B. ①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C. 肝細(xì)胞中的C02從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)6層磷脂分子層
D. ②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別( )
A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒(méi)有
C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D.真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列兩種情形下,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應(yīng)分別是
Ⅰ.夏季中午光照最強(qiáng)時(shí) Ⅱ.將植物由光下移到蔭處
①C3含量升髙
②C3含量降低
③C5含量升高
④C5含量降低
⑤ATP含量降低
⑥ATP含量升高
⑦NADPH含量升高
⑧NADPH含量降低
A.②③⑤⑧,①④⑥⑦
B.①④⑤⑧,②③⑥⑦
C.②③⑥⑧,①④⑤⑦
D.②③⑥⑦,①④⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量
B.在BC段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度
C.在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率
D.在該實(shí)驗(yàn)給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在臨床治療上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是( )
A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì),F(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè),則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有 ( )
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.14個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述不正確的是
A.1、2、3過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.圖中所示的1、2、3、4、5生理過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.在神經(jīng)細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞中均能進(jìn)行2過(guò)程,并且形成的RNA也相同
D.RNA發(fā)生改變,通過(guò)5過(guò)程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變
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