【題目】利用生態(tài)系統中物質循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇如圖是某人工魚塘生態(tài)系統能量流動圖解(能量單位為:Jcm﹣2a﹣1)請回答:
(1)生態(tài)系統的結構包括
(2)圖中A代表 , 為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是
(3)該生態(tài)系統中生產者固定的總能量是Jcm﹣2a﹣1 , 其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為
(4)由于某種因素使得生產者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統具有能力,其基礎為調節(jié)機制
【答案】
(1)生態(tài)系統的組成成分?食物鏈和食物網
(2)呼吸作用散失的能量;能量流動過程能量逐級遞減
(3)110;12.7%
(4)自我調節(jié);負反饋
【解析】解:(1)生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分、食物鏈和食物網;(2)A為生產者、植食動物、肉食動物經呼吸作用釋放的能量.由于能量流動是單向流動逐級遞減的,隨營養(yǎng)級的升高每級所得能量變少,所以為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,需要輸入的有機物要增多;(3)第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量為5.1+2.1+0.05+0.25﹣5=2.5(J/cm2a),生產者傳遞出的能量即植食性動物獲得的能量為2.5+9+4+0.5﹣2=14(J/cm2a),如此可計算出生產者固定的能量:14+23+70+3=110J/cm2a,因此能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是14÷110×100%═12.7%;(4)生態(tài)系統內部存在負反饋調節(jié),使得生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力; 所以答案是:(1)生態(tài)系統的組成成分食物鏈和食物網(2)呼吸作用散失的能量 能量流動過程能量逐級遞減(3)110 12.7%(4)自我調節(jié) 負反饋
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統的功能的相關知識,掌握生態(tài)系統是生物與環(huán)境之間能量交換和物質循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統中各組分之間緊密聯系,才能使生態(tài)系統成為一個統一整體,包括物質循環(huán),能量流動,信息傳遞,以及對生態(tài)系統的成分的理解,了解構成一個簡單的生態(tài)系統的必需成分:生產者,分解者,無機環(huán)境.
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【題目】在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A. 第一階段和第二階段 B. 第二階段和第三階段
C. 第三階段和第一階段 D. 第三階段和第二階段
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【題目】請回答馬拉松運動員在比賽過程中生命活動調節(jié)的有關問題。
(1)血液中胰島素的含量逐漸______(增加/減少),肝糖原分解_____(加快/減慢),血糖含量________(升高/基本穩(wěn)定/降低)。
(2)運動時產熱增加,位于下丘腦中的體溫調節(jié)中樞興奮,通過_____調節(jié)(方式),散熱_____,使體溫保持相對穩(wěn)定。
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【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述,正確的是
A. 細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
C. 蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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【題目】人的體細胞中有46條染色體,則卵原細胞、初級卵母細胞和卵細胞中分別具有的染色體數目是
A. 46條、23條、23條 B. 46條、46條、23條
C. 46條、46條、46條 D. 23條、23條、23條
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【題目】某同學從一本《植物生理學》中查到“幼嫩葉片可產生生長素,生長素可阻止葉柄脫落”的結論。于是它設計了一個實驗來證實該結論,請你把他的實驗步驟補充完整,并回答問題:
(1)材料用具:同品種生長發(fā)育狀況相同的三個植株、脫脂棉、剪刀、鑷子、適宜濃度的生長素溶液、燒杯。
(2)方法步驟:
①取同一品種、生長發(fā)育狀況相同的三個植株,均去掉頂芽(如上圖所示),編號A、B、C。
②________________________________________________________________。
③________________________________________________________________。
④________________________________________________________________。
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【題目】關于生態(tài)系統的信息傳遞,下列說法不正確的是( )
A. 信息傳遞可以調節(jié)種間關系
B. 利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配,屬于化學防治
C. 蜜蜂跳舞屬于行為信息
D. 生命活動的正常進行和生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
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【題目】如圖是綠色植物光合作用過程圖解,請據圖回答.
(1)由圖可知,光合作用過程中利用光能的過程是[]階段.吸收光能的色素分布在上.在提取色素的實驗中,為了保護色素分子而加入的化學試劑是 .
(2)Ⅱ過程中需要Ⅰ過程提供的物質是[]和[] .
(3)在農業(yè)生產中,增施農家肥可提高光能利用率,是因為增多了 .
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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點是( 。
A.A
B.B
C.C
D.D
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