【題目】某湖泊中發(fā)生了如圖所示的變化,則以下選項(xiàng)中錯誤的是(  )

A. 如圖所示調(diào)節(jié)方式可加速最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)

B. 在人體中也存在類似的調(diào)節(jié)方式,如甲狀腺激素水平的調(diào)節(jié)

C. 圖中過程對生態(tài)系統(tǒng)雖有極大的破壞作用,但仍舊可能修復(fù)

D. 如圖調(diào)節(jié)方式不是生態(tài)系統(tǒng)主要的調(diào)節(jié)方式,在自然生態(tài)系統(tǒng)中十分少見

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,湖泊污染后導(dǎo)致魚死亡,魚腐爛后所得污染加重,使生態(tài)系統(tǒng)更不穩(wěn)定,A正確;圖示為正反饋調(diào)節(jié),而甲狀腺激素的調(diào)節(jié)為負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯誤;圖中過程對生態(tài)系統(tǒng)雖有極大的破壞作用,但生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性,仍舊可能修復(fù),C正確;生態(tài)系統(tǒng)的主要調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié),而圖示為正反饋調(diào)節(jié),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是(

A.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

D.在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________,其原理是在此過程中會出現(xiàn)____________。應(yīng)用此育種方式一般從______代才能開始選育AAbb個體,是因?yàn)?/span>____________________________________________________

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有_______株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________。

若經(jīng)過過程F2,選取F2A_bb個體隨機(jī)交配,子代中AAbbaabb的數(shù)量比是__________。

(3)過程⑤常采用______________技術(shù)得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是__________。

(4)過程⑦育種方式是___________,與過程⑦比較,過程④方法的明顯優(yōu)勢是:_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)反應(yīng)式能量,回答下列題:

1)在ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵是指_________,普通化學(xué)鍵是指___________。

2)反應(yīng)向右進(jìn)行屬于___________,反應(yīng)向左進(jìn)行屬于_________。

A.合成代謝 B.分解代謝

3)真核細(xì)胞的分裂方式:____________,________________________等三種。

4)細(xì)胞呼吸是否需氧可分為____________________兩種類型。其中有氧呼吸進(jìn)行的主要場所是 _________無氧呼吸的場所是_________

5)捕獲光能的色素有4種分別是____________,________________________和胡蘿卜素,它們分布在葉綠體類囊體薄膜上。其中類胡蘿卜素主要吸收_______光;葉綠素主要吸收______光和_______光。

6)致癌因子大致分為三類:___________,______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的比較,敘述錯誤的是(
A.構(gòu)成的五碳糖不同
B.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位不同
C.DNA和RNA都是雙鏈
D.構(gòu)成的堿基不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析錯誤的是 ( )

A. 在B點(diǎn)或C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C. 影響酶促反應(yīng)速率的因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等

D. 在A點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量,反應(yīng)速率將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香瓜果實(shí)芳香濃郁,下圖為香瓜果實(shí)成熟過程中香氣物質(zhì)合成的過程示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1) 乙烯通過________方式進(jìn)入靶細(xì)胞,與________結(jié)合后,通過調(diào)控細(xì)胞合成________促進(jìn)香氣物質(zhì)的產(chǎn)生。此種基因與性狀的關(guān)系屬于________________________________________________類型。

(2) 轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____________。從圖中可看出翻譯過程中核糖體的移動方向是________,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是_____________________________。

(3) 科研人員選取若干生長狀態(tài)一致的香瓜,隨機(jī)分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在第________天達(dá)到最高;外源乙烯對L酶活性的促進(jìn)作用在第7天最顯著,理由是________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖不能夠表示的生物學(xué)含義是

A.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國食品藥品管理局于2018年5月24日宣布,經(jīng)過基因改造的黃金大米可以安全食用。據(jù)此,飽受非議的黃金大米終于得到公眾的認(rèn)可。已知維生素A缺乏會導(dǎo)致夜盲癥,β一胡蘿卜素會在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A。黃金大米是通過基因工程向水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)入三種酶基因(如圖38),其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色;卮鹣铝袉栴}:

(1)已知酶A基因來自細(xì)菌,酶B基因來自玉米,酶D基因來自其他植物,與細(xì)菌基因相比,植物基因特有的結(jié)構(gòu)是___________;圖示三種基因的本質(zhì)區(qū)別是___________。構(gòu)建上述基因組合,需用到的酶是______________________

(2)提取農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,將上述結(jié)構(gòu)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的相關(guān)片段中就可整合到水稻染色體DNA上,原因是______________________。已知農(nóng)桿菌對多數(shù)單子葉植物沒有感染能力,那么如何使農(nóng)桿菌感染單子葉植物水稻呢?______________________。

(3)將成功導(dǎo)入上述基因的水稻細(xì)胞置于培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過___________兩個過程可獲得幼苗,幼苗在長大成熟后,所結(jié)種子的胚乳將富含___________。該技術(shù)的成功,說明了_________________________________

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