【題目】用下列哪組方法，可最簡捷地依次解決①～③的遺傳問題( )

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子　 ②鑒定黑毛羊是純合子還是雜合子　

③不斷提高小麥抗病純合體的比例

A. 自交、測交、自交B. 自交、測交、測交

C. 雜交、測交、自交D. 測交、雜交、自交

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意分析可知：一個生物是純合子還是雜合子，可以從親本自交是否出現(xiàn)性狀分離來判斷，出現(xiàn)分離則為雜合子。所以對雌雄同株的高莖豌豆，鑒定其是否為純合子，用自交最簡捷；而對于雌雄異體的動物，用測交最好；選育出顯性性狀的個體后需要進(jìn)行不斷的自交，以獲得純合子，提高純合體的比例，綜上分析，A正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D．胚胎分割移植實現(xiàn)同狼多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究pH對過氧化氫酶的影響的實驗裝置圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. 本實驗的自變量為pH，溫度為無關(guān)變量

B. 本實驗的檢測指標(biāo)為單位時間內(nèi)氣體產(chǎn)生量的多少，以此反映酶活性的高低

C. 實驗開始前反應(yīng)小室狀態(tài)如圖A所示，不能讓濾紙片在小室下方

D. 如圖B中倒置的量筒可以用倒置的試管代替收集氣體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吲哚乙酸促進(jìn)植物生長的主要原因是（ ）

A. 促進(jìn)光合作用B. 促進(jìn)呼吸作用

C. 促進(jìn)蒸騰作用D. 促進(jìn)細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是（ ）

A. 氨基酸的種類不同 B. 氨基酸的數(shù)目不同

C. 氨基酸的排列順序不同 D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯誤的是

A. 產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與B. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP

C. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生[H]D. 產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖分析回答：

(1)該圖所示細(xì)胞為________(填動物或植物)細(xì)胞。若按分裂時期的先后順序排列，應(yīng)為_____________________(填序號)。

(2)觀察染色體的最佳時期是圖_______(填序號），此時染色體的著絲粒排列于_______上。

(3)該圖中，能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時期的是圖________（填序號）。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______(填序號)。紡錘體形成于分裂______期。

(4)圖中未標(biāo)出分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為:______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會增加，b分泌的激素會減少

B. ①②過程可表示分級調(diào)節(jié)，③④過程可表示反饋調(diào)節(jié)

C. c為體溫調(diào)節(jié)中樞，還可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通過b分泌的激素從而調(diào)節(jié)c對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的32個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的

A. 2個 B. 4個 C. 8個 D. 32個

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同步練習(xí)冊答案