【題目】下圖表示在25°C、PH=7條件下，向2m的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液， H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一條件，以下分析正確的是（ ）

A.以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大

B.滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大

C.溫度為37℃時(shí)，a值不變，b值減少

D.pH為2時(shí)，a值增大，b值減少

【答案】C

【解析】

在生物化學(xué)反應(yīng)中，酶的催化作用比無機(jī)催化劑的作用要高，酶具有高效性，但是兩者的催化作用都不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，酶的量增加時(shí)，產(chǎn)物的量不變，時(shí)間減小，據(jù)此分析解答。

A、在生物化學(xué)反應(yīng)中，酶的催化作用比無機(jī)催化劑的作用要高，酶具有高效性，但是兩者的催化作用都不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以a值不會減少，b值會增大，A錯(cuò)誤；

B、滴加4滴肝臟研磨液，酶促反應(yīng)速率加快，a值不變，b值減小，B錯(cuò)誤；

C、37℃接近人體正常體溫，是酶的最適溫度，催化效率是最高的，所用時(shí)間會減少，故b值減小，C正確；

D、過氧化氫酶的最適pH大約為7.0左右，pH為2時(shí)，酶變性失活，過氧化氫在自然條件下分解，a值不變，b值增大，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖示結(jié)構(gòu)中，含有DNA 的有______ (填圖中字母）。

（2）甲中的 ______(填名稱)可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，b與______有關(guān)。

（3）乙主要為甲內(nèi)的代謝活動提供 ______

（4）光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，丙結(jié)構(gòu)需要的氣體來源包括:①______，② ______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。

(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的_______釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的_____結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、____和突觸后膜。

(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌______,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。

(3)嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于_______的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?/span>_________,引起口渴感;另一方面可使________________激素釋放增多,從而促進(jìn)______和集合管對水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對如圖所示的減數(shù)分裂過程某階段的敘述，正確的是（ ）

A.紡錘體已經(jīng)形成，非姐妹染色單體的交叉互換已經(jīng)結(jié)束

B.2對同源染色體形成了2個(gè)四分體，正移向細(xì)胞兩極

C.處于減數(shù)第二次分裂的中期，染色體的數(shù)目和形態(tài)清晰

D.含有4個(gè)DNA分子，8條姐妹染色單體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

D. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若一雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時(shí)，一條鏈上某位點(diǎn)的一個(gè)T變成了C，則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占1/2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.研磨葉片時(shí)加入二氧化硅可使葉片研磨更充分

B.將濾液收集到試管中，應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊

C.濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的相對含量

D.若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘形酮可由雷瑣苯乙酮和蘋果酸在一定條件下反應(yīng)制得，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 雷瑣苯乙酮有兩種含氧官能團(tuán)

B. 1mol傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多可消耗2molNaOH

C. 傘形酮最多可和4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 雷瑣苯乙酮和傘形酮都能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案