【題目】1和圖2表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.1AC段的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和核DNA數(shù)加倍

B.2b對(duì)應(yīng)圖1中的CD段,細(xì)胞中可觀察到赤道板

C.1CD段細(xì)胞中核膜消失、核仁解體,有紡錘體形成

D.2c細(xì)胞中核DNA分子數(shù)∶染色單體數(shù)=11

【答案】C

【解析】

分析圖1:圖1表示有絲分裂過程中染色體與核DNA之比,其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?/span>2個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;DE表示每條染色體上的DNA2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期。

分析圖2a、c表示染色體:DNA=11b表示染色體:DNA=12。

A、圖1AC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)目加倍,A錯(cuò)誤;

B、赤道板是假想的平面,B錯(cuò)誤;

C、CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期,核膜消失、核仁解體,有紡錘體形成,C正確;

D、圖2 c細(xì)胞中染色單體數(shù)為0D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 酵母菌 B. 肺炎雙球菌 C. 衣藻 D. 水綿

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【題目】在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài),下列敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡觀察

B.甲到乙的過程中,水分只從細(xì)胞進(jìn)入蔗糖溶液

C.乙到丙的過程中,液泡的顏色變淺、色素減少

D.圖中甲和乙的細(xì)胞狀態(tài)都可以起對(duì)照作用

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【題目】生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列生物技術(shù)相關(guān)問題:

(1)無菌技術(shù)目的是獲得純凈的培養(yǎng)物,關(guān)鍵是______________________,微生物篩選原則是_______________________________________________________

(2)在果醋制作過程中時(shí),醋酸菌在___________時(shí),可將糖分解成酷酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸。

(3)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品,多種微生物參與了該發(fā)醇過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的___________可將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解,發(fā)酵完成后需加鹽腌制,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,原因是_________________。

(4)制作泡菜時(shí)蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在___________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰色染料。

(5)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取的原因是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

B. 觀察細(xì)胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察

C. 綠葉中色素的提取和分離:稱取綠葉→研磨→過濾→分離→觀察

D. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。圖中a、bc表示生理過程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.b、c過程說明干細(xì)胞具有分化能力

B.b、c過程發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過程中

C.bc過程中,細(xì)胞中的遺傳信息執(zhí)行情況不同

D.a過程能使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示為某科研小組在不同環(huán)境條件下,針對(duì)花椰菜的氧氣吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定后,所得的結(jié)果:

回答下列問題:

(1)光照強(qiáng)度為10klx時(shí),花椰菜細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所主要有__________。

(2)花椰菜在10 klx光照條件下5h,10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)少__________mg。

(3)大棚種植花椰菜時(shí),如果晝夜溫度均保持在20℃時(shí),光照強(qiáng)度為5klx,光照時(shí)間至少要超過______h,該植物才能正常生長。

(4)分離綠葉中的色素時(shí),用__________法,分離后得到不同的色素帶,在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶,可以看到較暗的是__________(填色素名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下左側(cè)圖是生物學(xué)常用的概念模型,表格內(nèi)容與之相符的是(

還原糖

葡萄糖

麥芽糖

纖維素

固醇

膽固醇

維生素D

性激素

能源物質(zhì)

葡萄糖

脂肪

原核生物

細(xì)菌

藍(lán)細(xì)菌

酵母菌

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,通過測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無染色體變異發(fā)生),將這些細(xì) 胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖,乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確 的是

A. 甲圖中B組細(xì)胞有些正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 甲圖中A組細(xì)胞都是次級(jí)性母細(xì)胞

C. 該組織可能來自卵巢,乙圖細(xì)胞屬于甲圖中B組類型

D. 甲圖C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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