【題目】人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（ ）

A.B細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解

B.T細胞接受刺激后形成致敏T細胞，能釋放淋巴因子

C.巨細胞接受刺激后形成漿細胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D.T細胞接受刺激后形成的記憶細胞，能分泌免疫球蛋白

【答案】B

【解析】

AB、滅活的病毒在體內(nèi)可以刺激B細胞，使B細胞分化為漿細胞，漿細胞分泌免疫球蛋白（即抗體）與病毒結(jié)合，使其失去活性，A錯誤；B正確；

CD、另外病毒還可以刺激T細胞，使T細胞分化成致敏T細胞，致敏T細胞可以分泌淋巴因子，不分泌抗體，CD錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于進化敘述正確的是（ ）

A．進化改變的是個體而不是群體 B．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．交配后能產(chǎn)生后代的不一定是同一物種 D．共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③無機鹽、CO2和胰島素

④抗體、突觸小泡和氨基酸

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1:3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 10:6 B. 13:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）寫出乙圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：2______________ ，6______________ ，8__________________ ，9___________

（2）乙圖中DNA片段中堿基對有___________ 對，該DNA分子應(yīng)有___________ 個游離的磷酸基。

（3）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________，從乙圖主鏈上看，兩條單鏈方向___________ 。

（4）DNA分子兩條鏈上的堿基可以連接成堿基對，并且遵循________________原則。

（5）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中A能將DNA的雙鏈打開成單鏈，則A是__________酶；B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，B是_________________酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體某些白細胞能進行變形運動，穿出毛細血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程的完成依靠細胞膜的（ ）

A. 選擇透過性 B. 自由擴散 C. 流動性 D. 保護作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（ ）

A. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

B. 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D. 有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h，種植后長成植株。一段時間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比。實驗結(jié)果如下表：下列有關(guān)實驗結(jié)果的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結(jié)果

B. 乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物的性別分化也影響不大

C. 可能因為人為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化

D. 赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利絲瓜雌花的形成，整形素(10 mg/L)有利絲瓜雄花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化情況，結(jié)果如圖所示。

請據(jù)圖回答下面的問題：

(1)生長素的化學(xué)名稱是________。

(2)果實中的生長素主要來源于________。在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，其原因是________________________________________________________________________。

(3)從圖中可知生長素和________都能促進細胞伸長，它們之間的關(guān)系是________作用。

(4)在果實成熟時，果實中含量升高的激素有________________。

(5)圖中各種激素動態(tài)變化說明：_________________________________。

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