【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的致敏T淋巴細(xì)胞
B.②是去除骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞核后進(jìn)行細(xì)胞融合
C.③中的融合細(xì)胞同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
【答案】D
【解析】
對(duì)題圖分析可知,①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞,②表示細(xì)胞融合,③表示重組細(xì)胞,④表示篩選過(guò)程。
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的具有免疫能力的B細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、②過(guò)程為B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的過(guò)程,原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、如果只考慮兩兩融合,③可能有3種融合細(xì)胞,即雜交瘤細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞,只有雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具有效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的特性,C錯(cuò)誤;
D、④過(guò)程表示用抗體陽(yáng)性檢測(cè)篩選出能無(wú)限增殖并能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科研小組以野生的草莓種子(aa)為材料培育抗蟲(chóng)(基因B)草莓無(wú)子新品種的過(guò)程,下列分析不正確的是
A.②過(guò)程可能發(fā)生了基因突變
B.③⑦過(guò)程可使用秋水仙素
C.個(gè)體AAaa自交后代中aaaa 占1/4
D.⑥過(guò)程得到的個(gè)體含有三個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 區(qū)1細(xì)胞可觀(guān)察到有絲分裂中期細(xì)胞
B. 區(qū)2細(xì)胞可觀(guān)察到有絲分裂后期細(xì)胞
C. 區(qū)1、2、3細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同
D. 區(qū)3中不同種類(lèi)細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,完成(1)~(5)題。
芽殖酵母和裂殖酵母被廣泛地應(yīng)用于細(xì)胞周期研究中。這些單細(xì)胞生物能夠表現(xiàn)出細(xì)胞周期的所有基本步驟。在實(shí)驗(yàn)室條件下,它們生長(zhǎng)迅速,完成一個(gè)分裂周期只需1~4h。在分裂過(guò)程中酵母的核被膜并不解體,與細(xì)胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細(xì)胞核內(nèi)(見(jiàn)圖1)。
顧名思義,芽殖酵母是通過(guò)“出芽”進(jìn)行繁殖的。一個(gè)“芽”經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)及有絲分裂后從已存在的“母”細(xì)胞上脫落下來(lái),從而形成新的子細(xì)胞。因此,芽的大小就成為細(xì)胞處于細(xì)胞周期某一階段的指標(biāo)。裂殖酵母細(xì)胞是圓柱狀的,靠頂端延長(zhǎng)進(jìn)行生長(zhǎng),并通過(guò)一個(gè)中間隔膜的形成來(lái)完成細(xì)胞分裂。野生型裂殖酵母種群中的細(xì)胞在分裂時(shí)長(zhǎng)度相當(dāng)穩(wěn)定。因此,裂殖酵母的細(xì)胞長(zhǎng)度是細(xì)胞所處細(xì)胞周期階段的很好指標(biāo)。
Hartwell 和同事篩選到細(xì)胞周期相關(guān)基因(cdc)的溫度敏感型突變體。野生型芽殖酵母在25℃和37℃下都可以正常分裂繁殖,細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞芽體的有無(wú)及大小與其所處細(xì)胞周期的階段相關(guān)。溫度敏感型突變體在25℃可以正常分裂繁殖,在37℃則失去正常分裂繁殖的能力,一段時(shí)間后,它們會(huì)以芽大小相同的形態(tài)死亡(圖2)。
其他研究人員在裂殖酵母中發(fā)現(xiàn)的cdc2溫度敏感型突變體,在37℃時(shí)的表型如圖3。
酵母在遺傳上的突出特點(diǎn)為細(xì)胞周期進(jìn)程中關(guān)鍵調(diào)控因子的鑒定奠定了基礎(chǔ),也為研究細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)理提供了豐富信息。細(xì)胞周期調(diào)控的分子機(jī)制在進(jìn)化過(guò)程中非常保守,在酵母中鑒別出的調(diào)控因子,一般可以在其他高等真核生物中找到其同源蛋白(氨基酸序列相似性較高)。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞周期是指________。
(2)由圖2可知,在37℃下芽殖酵母突變體的變異性狀是________。
(3)請(qǐng)解釋圖3所示2-種裂殖酵母細(xì)胞長(zhǎng)度不同的原因________。
(4)要找出芽殖酵母芽體的大小與細(xì)胞所處細(xì)胞周期階段的對(duì)應(yīng)關(guān)系,應(yīng)采取的具體做法是________。
(5)根據(jù)本題信息,請(qǐng)推測(cè)Hartwell是如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作獲得該溫度敏感型突變體的? ____________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的局部示意圖。刺激c點(diǎn)檢測(cè)各位點(diǎn)的電位變化,檢測(cè)不到電位變化的是( 。
A.aB.bC.dD.e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。該過(guò)程的部分示意圖如下,下列有關(guān)敘述正確的是
A.生物殘?bào)w、糞便等主要在湖泊斜溫層被分解者分解
B.若對(duì)該湖泊進(jìn)行污水處理使其凈化,則水體中魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量將以指數(shù)增長(zhǎng)方式恢復(fù)
C.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.若藥物A會(huì)抑制某種雌魚(yú)的生殖能力,則最終可能會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)種群密度下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu),甲代表2個(gè)物種,乙戊均代表一個(gè)物種。已知下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均能捕食上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中甲是生產(chǎn)者,共有8條食物鏈
B.戊在該生態(tài)系統(tǒng)占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該生態(tài)系統(tǒng)由圖中列舉的生物及分解者組成
D.戊同化的能量除了用于自身呼吸外最終全部流向分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示棉花葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。
(1)圖中①、④代表的物質(zhì)依次是_______________、_______________________ 。
(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線(xiàn)粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”),B 過(guò)程發(fā)生_________________循壞。在C中發(fā)生_________________作用。C中的丙酮酸也可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。
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