【題目】若圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】植物體一部分在離體狀態(tài)下形成外植體，脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，進而形成完整植株，A正確；二倍體經(jīng)過減數(shù)分裂形成的花藥中含有1個染色體組，進行花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的過程中細胞分裂方式是有絲分裂，因此單倍體植株中也含有1個染色體組，再用秋水仙素進行人工誘導(dǎo)形成純合的二倍體，B正確；下丘腦合成①促甲狀腺激素釋放激素，垂體釋放②促甲狀腺激素，而③甲狀腺激素過多時對下丘腦和垂體存在負反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；B淋巴細胞表面的糖蛋白識別抗原，并增殖分化形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體，與抗原特異性的結(jié)合，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示種群數(shù)量變化的曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和__________的基本單位，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素有_____________，以及_____________________。

（2）若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其中群增長率隨著時間的增加將__________(填“增大”、“變小”或“不變”)。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù)，這種變化可引起種群的________的發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物進化。

（3）甲曲線是一個生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計后繪制成的曲線，則a點之后引起酵母菌下降的主要因素是_____________。在統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時應(yīng)采取的方法是__________。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成這種曲線，這種研究方法屬于構(gòu)建______________模型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時

A. 酵母菌無氧呼吸釋放9molCO2

B. 酵母菌有氧呼吸消耗15mo1O2

C. 用于無氧呼吸的葡萄糖占總量的2/3

D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比是1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞分化的描述正確的是

A. 老年人體內(nèi)沒有細胞分化B. 細胞分化的方向是可逆轉(zhuǎn)的

C. 細胞分化使細胞功能趨向?qū)ｉT化D. 細胞分化增加了細胞的數(shù)量和種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 以上細胞或細胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和纖維素

B. 能夠通過二分裂增殖的只有丁

C. 從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D. 在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中具有細胞壁的是

A. 紅細胞 B. 神經(jīng)細胞 C. 葉肉細胞 D. 骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對相對性狀，分別由位于Z染色體上的B、b基

因決定。蘆花雌雞（ZBW）與非蘆花雄雞（ZbZb）雜交，則子代

A. 都為蘆花雞B. 雄雞為蘆花雞，雌雞為非蘆花雞

C. 都為非蘆花雞D. 雄雞為非蘆花雞，雌雞為蘆花雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對值降低的是哪一項

A. 增加細胞外K+濃度 B. 增加細胞內(nèi)K+濃度

C. 增加細胞內(nèi)Na+濃度 D. 降低細胞外Na+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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同步練習冊答案