【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞信號物質靶細胞（如圖所示）。下列說法錯誤的是（ ）

A.若信號物質是神經(jīng)遞質，當其作用于突觸后膜后使突觸后膜興奮

B.若信號物質是性腺分泌的性激素，則其靶細胞可能是生殖器官上的細胞

C.若信號物質的受體分布于細胞膜上，體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能

D.若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞是幾乎全身的組織細胞

【答案】A

【解析】

1.細胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學物質來傳遞信息；（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細胞通道來傳遞信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲。
2.性激素的作用：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，維持并激發(fā)各自的第二性征。
3.甲狀腺激素的作用：促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內物質氧化分解。

A、神經(jīng)遞質分為興奮型和抑制型，所以神經(jīng)遞質作用于突觸后膜后會使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，A錯誤；
B、性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，因此性激素的靶細胞可能是生殖器官上的細胞，B正確；
C、在細胞膜的外表面存在相應信號物質的蛋白質受體，可以進行細胞間的信息交流，C正確；
D、甲狀腺激素幾乎對全身的細胞起作用，所以靶細胞是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞等，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，其中Ⅰ—Ⅲ表示不同物質；圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中a—h表示相關過程，①—④表示相關物質。圖3是植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中“Ⅰ”是______，其在______（填具體結構）上產(chǎn)生；該物質用于乙過程的______階段，該階段所發(fā)生的場所是______（填具體結構）。

（2）若圖2中沒有ghcd過程，則對應于圖3中的______點。若圖2中只有cd過程，則對應于圖3中的______段。

（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg/h)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg /h)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量______（填“增加”或“減少”）。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調節(jié)，科研人員做了系列實驗。

（1）科研人員將處于花蕾期去雄的的番茄花分成4組進行實驗，處理及結果見表。

組別

1組

2組

3組

4組

實驗處理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上

涂抹IAA

在花柄上

涂抹IAA

果實平均重量（g）

4．1

0

5．3

0

①1組番茄花發(fā)育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的___________。

②比較2、3組實驗結果，表明__________________________。

③依據(jù)3、4組實驗結果，推測IAA不能_________________。

（2）根據(jù)上述推測，科研人員認為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調節(jié)子房發(fā)育成果實。為此，科研人員建立了圖所示的研究模型。請利用該模型，完成驗證該推測的實驗方案并預期結果。

實驗處理

放射性檢測結果比較

3H-IAA

NPA

a段

b段

c段

d段

Ⅰ組

施加

施加

Ⅰ組<Ⅱ組

Ⅱ組

？

？

注：NPA為生長素運輸阻斷劑。

①表中I組應在圖1的_______(選填“1”、“2”或“3”)處施加3H—IAA，在______(選填“1”、“2”或“3”)處施加NPA。

②表中Ⅱ組“?”處的實驗處理方案，從左到右依次應為________、________。

③請預期表中a、b段放射性檢測的結果：a段_________；b段__________。

（3）在果業(yè)生產(chǎn)中，有人質疑生長素類似物的使用會導致兒童性早熟。請你結合激素調節(jié)相關知識，分析該說法是否正確并作出科學解釋__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下圖是腐乳制作的流程。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.毛霉來自空氣中的毛霉孢子

B.加入鹽和鹵湯的順序不能顛倒

C.密封不嚴會導致雜菌感染而腐敗變質

D.高溫環(huán)境下腐乳制作的時間可大大縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為恒溫動物的某組織，其中2為紅細胞．據(jù)圖對下列判斷正確的是（ ）

①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，需要經(jīng)過6層生物膜

②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2

③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5

④如果該動物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會導致5中液體增多

⑤體液3中可能含有腎上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物質

⑥細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入3中，3中Na2CO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

A.上述說法都不正確B.只有一種說法正確

C.有2種說法正確D.有 3種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在相對封閉的大棚內番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用濃度檢測儀測定玻璃罩內濃度，繪制成如圖所示曲線（圖乙水平虛線:實驗開始時玻璃罩內濃度）。據(jù)圖

（1）圖甲中C點代表上午10:00，E點代表中午12:00。一周之中的C～E時間段中，該植物吸收的總量約為__________________。

（2）圖甲中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是__________________。

（3）如果土壤中長期缺乏，提取并用_________法分離該植物葉肉細胞中的色素，濾紙條上呈現(xiàn)__________________和__________________兩條色素帶。

（4）番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態(tài)與圖乙中__________________點（用字母表示）的整體生理狀態(tài)相同。影響圖乙BC段斜率變化和CD段斜率變化的原因__________________（填“相同”或“不同”）。

（5）當罩內的濃度位于圖乙中E點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖__________________表示。

（6）如圖5是番茄植株的葉肉細胞在不同的光照強度下單位時間內葉肉細胞和量的變化情況（其他條件相同且適宜）

①光照強度為a時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有______________________。

②光照強度為b時，葉肉細胞呼吸作用強度__________________（填“大于”、“小于”、“等于”）光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素缺乏癥患者也被稱為“袖珍人”，因生長激素不足而導致生長發(fā)育障礙，身材矮小。該病發(fā)病率為1/8500，是一種內分泌疾病。目前一般通過注射生長激素治療，科研人員嘗試利用奶牛乳腺生物反應器生產(chǎn)生長激素，以保證臨床用量。請回答下列問題：

（1）該操作中的目的基因是_______________，可以從_______直接獲取外，還可以從供體動物的______細胞中提取mRNA，在________的催化下合成。（2）下表為四種限制酶的識別序列和酶切位點，圖1為含有生長激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切位點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得生長激素基因，最應選擇的限制酶是_____________。

限制酶

MspⅠ

BamHⅠ

MboⅠ

SmaⅠ

酶切

位點

（3）利用轉基因牛、羊的乳汁提取藥物的工藝簡單，要使藥用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達，應將藥用蛋白基因與________________________等調控元件重組在一起，導入性染色體組成為________的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉移到動物的膀胱上皮細胞中，利用轉基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物，比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于__________________、__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體，以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如下：

(1)A的分子式為C2H2O3，可發(fā)生銀鏡反應，且具有酸性，A所含官能團名稱為：_________，寫出A+B→C的化學反應方程式為_____________________

(2)圖中①、②、③ 3個—OH的酸性由強到弱的順序是______

(3)E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物，寫出E的結構簡式________

(4)D→F的反應類型是_____________，1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應，最多消耗NaOH的物質的量為______________mol

(5)已知：R—CH2—COOH

A有多種合成方法，寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)合成路線流程圖示例如下：

H2C=CH2CH3CH2OHCH3COOC2H5

_________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，生物催化為化學、生物工程等領域提供了一種綠色的生產(chǎn)方式，其中酶的固定化技術既提高了產(chǎn)品質量又降低了成本�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如圖表示的酶固定化方式最可能的是____________（填“化學結合法”或“包埋法”）；當所需反應是一系列酶促反應時，多采用固定化____________技術，若工業(yè)生產(chǎn)中希望反復使用該固定化技術，就要避免雜菌污染，所以其固定化過程需在嚴格的____________條件中進行。圖中B顯示的是酶的定向固定化，根據(jù)示意圖，此法比A所示的酶的隨意固定化的效果好的原因有兩點：一是酶與載體在特定位點連接，使酶的活性位點一致朝外排列，利于反應物與酶活性位點結合，提高了酶的____________；二是提高了酶的定量。

（2）我國科學家利用我國特色物質陶瓷作為載體進行物理吸附固定化脂肪酶并取得了較好的效果，分析原因是陶瓷相對于某些載體其內部孔徑較大，大孔徑一方面利于酶與反應物結合，另一方面酶可以更容易______________________________________________________。

（3）腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種能與芝士媲美的食物，根據(jù)腐乳制作的原理，脂肪酶主要通過培養(yǎng)____________等生物獲取，它可將脂肪水解為____________，且制作時因豆腐含水量不同，發(fā)酵條件不同，____________的不同可以制成近百種不同風味的腐乳。

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