【題目】果蠅約有104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變頻率都是10-5。對(duì)于一個(gè)有106個(gè)個(gè)體的果蠅種群，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)量理論上計(jì)算約為 (　　　)

A. 2×104個(gè) B. 2×105個(gè) C. 105個(gè) D. 10個(gè)

【答案】B

【解析】

本題的解題思路：1、根據(jù)種群基因庫(kù)的概念（一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因），計(jì)算出該種群的基因總數(shù)。2、根據(jù)每個(gè)基因的突變頻率，計(jì)算出種群中的基因突變數(shù)。

果蠅有104對(duì)基因，該種群有106個(gè)個(gè)體，則該種群的基因總數(shù)=2×104×106=2×1010個(gè)。2、每個(gè)基因的突變頻率都是10-5，則該種群中的基因突變數(shù)=2×1010×10-5=2×105個(gè)。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動(dòng)圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2a))。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1中太陽魚處于最長(zhǎng)食物鏈中的第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，除所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。
（2）池塘水質(zhì)中輕微重金屬通過食物鏈逐級(jí)積累和濃縮，在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為。若污染嚴(yán)重，大量生物死亡將會(huì)引發(fā)調(diào)節(jié)。
（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成 ， 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是(用字母表示)，字母d表示用于的能量。
（4）若由于某種因素，圖2中魚類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過程稱為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 ， 繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部。
（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免的污染。
（3）微型繁殖過程中，需使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是（選填“脫落酸”或“2，4-D”）。
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是 ， 單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量（選填“能”或“不能”）滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

（5）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)（選填“降低”或“增加”）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+�。�
D.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，下列說法不正確的是(　　)

A.a過程需RNA聚合酶參與、四種核糖核苷酸為原料
B.決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的喊基序列
C.圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的
D.皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變，細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過程一般采用的方法是___________，分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞器依次為____________________（填名稱），該過程需要圖2中________（填標(biāo)號(hào)）提供能量。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______，假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________（填名稱）。

（3）若圖1過程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸（R基為﹣C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。

（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)某細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有________________________________的功能，研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是。
（2）1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了模型．
（3）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞，再用的方法 獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
（4）如果丙細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（5）如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[] 和[]。
（6）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中（KNO3濃度＞細(xì)胞液濃度），細(xì)胞會(huì)先發(fā)生現(xiàn)象．K+與NO3﹣會(huì)通過（跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大，出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長(zhǎng)率以0.2保持不變，則第三年該種群數(shù)量為(　　)

A. 1.2N0 B. 1.44N0

C. 2.2N0 D. 3.6N0

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