【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A. 由圖1可知，水稻對(duì)SiO32-需求量最大，番茄對(duì)SiO32-需求量最小

B. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

C. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖2中b點(diǎn)開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

【答案】B

【解析】由圖1可知，水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+快，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收SiO32-快，造成培養(yǎng)液中SiO32-濃度上升。兩種植物吸收離子不同，水稻對(duì)SiO32-吸收較多，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+吸收較多，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關(guān)，即需要消耗能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，C項(xiàng)正確；圖2中b點(diǎn)開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病是______________遺傳病；乙病是_________________遺傳病。

（2）Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于_____，II-4的基因型為_________。II-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為_______。

（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤毒素（GA）轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程，促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 提供。

（2）β-淀粉酶在由鈍化到活化過(guò)程中，其組成的氨基酸數(shù)目將______，理由是______。

（3）為研究淀粉酶的來(lái)源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明 。

（4）若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所，可選取______的去胚大麥種子，用______處理，檢測(cè)是否產(chǎn)生α-淀粉酶。

（5）由題意可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境因素對(duì)玉米光合速率的影響情況。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B. 與b點(diǎn)相比，M點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C5含量較多

C. 與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多

D. 圖中信息顯示，合理密植有利于提高玉米的光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2014秋寧城縣期末）甘蔗吃起來(lái)特別甜，甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 蔗糖 B. 脂質(zhì) C. 麥芽糖 D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物都是以C鏈為骨架，糖原、核酸、蛋白質(zhì)和脂肪都屬于多聚體

B. 脂肪和脫氧核糖的組成元素完全相同

C. 種子烘干過(guò)程中失去的水主要是自由水，曬干過(guò)程失去的水主要是結(jié)合水

D. 和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞特有的糖有糖原、乳糖、核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分子中，不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是

A. 唾液淀粉酶 B. 核酸 C. 維生素D D. 磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 糖原、纖維素、淀粉都是儲(chǔ)能物質(zhì)

B. 人體活細(xì)胞中氫原子數(shù)量最多

C. 血紅蛋白分子中一定含有C、H、O、N、Mg元素

D. DNA和RNA都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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