【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制,下表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請回答:

1由表中第______個組合實驗可知______花為顯性性狀。

2表中第______個組合實驗為測交實驗。

3第三個組合中,親本的遺傳因子組成是______用A和a表示,子代所有個體中純合子所占比例是______。

【答案】13

21

3Aa和Aa 50%

【解析】

試題分析:1由于組合3是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,所以紫花是顯性性狀

2根據(jù)測交的定義,被測個體與隱性純合子雜交的方式叫測交,由此可知組合1Aa×aa屬于測交

3第三個組合中,親本的遺傳因子組成是Aa和Aa,子代所有個體中純合子所占比例是Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa,所以后代純合子所占的比例是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強度的變化曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線AB段表明隨光照增強____________________。

(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午__________過高,________作用過大,葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用原料之一的________供應(yīng)大量減少,以至______反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使______________形成大為減少。

(3)DE段光合作用強度下降的原因是______________,以至光合作用________反應(yīng)產(chǎn)生的__________減少,因而影響________反應(yīng)的進(jìn)行。

(4)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是____

A.14CO2→葉綠素→ADP

B.14CO2→ATP→糖類

C.14CO2→三碳化合物→糖類

D.14CO2→葉綠素→ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時,城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對次級河流中水質(zhì)凈化分析,實驗裝置如下圖。

(1)圖中植物的作用是__________________________________________________。該植物采收后,可以直接用作_______,也可干燥處理后用來提取________等金屬。

(2)此案例屬________生態(tài)工程的實例,它遵循的生態(tài)工程原理是__________________________________________________________(寫一個即可)。

(3)該小組利用人工浮床開展了茭白和菖蒲對生活污水凈化效果的研究,你認(rèn)為該實驗裝置應(yīng)該準(zhǔn)備_____組,應(yīng)采取的處理措施是:__________________________________________________________。

(4)為了避免實驗誤差,你認(rèn)為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)_______________。

(5)該工程能有效防止水華發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 [來源

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.細(xì)胞內(nèi)染色體有5種形態(tài),有性生殖過程中3、4可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因治療的敘述,不正確的是( )

A. 基因治療是把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)

B. 相對體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠

C. 基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D. 科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素,這種放射性同位素的作用是

A為形成雜交的DNA分子提供能量

B引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變

C作為探針DNA的示蹤元素

D增加探針DNA的分子量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā),F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結(jié)果如下表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結(jié)果如圖。有關(guān)說法不正確的是

A由表可知乙和丙兩種預(yù)處理措施有利于提高種子萌發(fā)率

B由圖可以推測激素B可能為脫落酸

C根據(jù)實驗結(jié)果可知預(yù)處理措施通過影響激素含量影響種子萌發(fā)率

D若丙處理時間過長,種子萌發(fā)率可能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

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