【題目】下列有關(guān)基因治療的敘述,不正確的是( )

A. 基因治療是把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)

B. 相對體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠

C. 基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D. 科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

【答案】B

【解析】基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的,A正確;相對體內(nèi)基因治療,體外基因治療效果較為可靠,B錯誤;基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,因此基因治療一般只能治療隱性遺傳病,C正確;科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化。[性遺傳。┩瓿闪梭w內(nèi)基因治療,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中,正確的是(  )
A.基因突變會導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
B.秋水仙素抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)倒平板的操作正確的是( )

A. 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請據(jù)圖回答問題。

1果酒的釀造原理是先使酵母菌進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再通過_________獲得果酒。

2過程所用的微生物是__________ 填“需氧型”或“厭氧型”生物,該微生物在氧氣、糖源都充足時,將葡萄汁中的_________分解為______________。

3為獲得高純度的果酒,需要對過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化,其過程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的__________等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后,然后進(jìn)行滅菌操作,常用的滅菌方法是____________。

第二步:接種。微生物常用的接種方法有__________________。

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在____________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)含有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5:3,這是因?yàn)?/span>

A有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B有l(wèi)/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C有1/3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸 D有2/3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制,下表是豌豆的花色三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答:

1由表中第______個組合實(shí)驗(yàn)可知______花為顯性性狀。

2表中第______個組合實(shí)驗(yàn)為測交實(shí)驗(yàn)。

3第三個組合中,親本的遺傳因子組成是______用A和a表示,子代所有個體中純合子所占比例是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A. 接種針、手、培養(yǎng)基 B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針 D. 接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的化學(xué)本質(zhì)是( )

A. 氨基酸 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制造葡萄醋時為什么要適時通過充氣口充氣

A. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型

B. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型

C. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)厭氧型

D. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

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同步練習(xí)冊答案