【題目】下圖中①~④表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.高倍光鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu)B.結(jié)構(gòu)③可能參與該細胞細胞壁的形成

C.葡萄糖在結(jié)構(gòu)①中分解成CO2和水D.結(jié)構(gòu)①②③都具有選擇透過性

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③高爾基體、④核糖體。圖中看出，該細胞具有細胞核，由此確定該細胞屬于真核細胞；又由于細胞中含有中心體，可能屬于動物細胞或者是低等的植物細胞。

A、圖示為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，因此只能在電子顯微鏡下觀察到，A錯誤；

B、據(jù)上分析可知該細胞可能是低等的植物細胞，結(jié)構(gòu)③高爾基體可能參與該細胞細胞壁的形成，B正確；

C、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸再在線粒體中分解成CO2和水，C錯誤；

D、結(jié)構(gòu)②是中心體，沒有膜結(jié)構(gòu)，不具有選擇透過性，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中--——○——<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若⑤代表________，其定義是__________________。

（2）乙圖中二氧化碳濃度最高處在[ ]_____中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供____________。

（3）機體要維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與外界環(huán)境相適應(yīng)，都離不開生命活動的調(diào)節(jié)，目前普遍認為_________ 是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要機制。

（4）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如圖)，從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度。從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于反射弧的________部分。

（5）刺激強度與興奮強度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：

假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。

假設(shè)2：只有當刺激電流達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強。

①請在上面坐標圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果。__________________

②科學家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加(S1～S8)，測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律(如圖)，結(jié)合實驗結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動物細胞的有絲分裂過程中某一時期的示意圖，下列敘述有誤的是（ ）

A.圖中有兩組中心粒，其中一組合成于分裂間期

B.結(jié)構(gòu)1和2的形成是染色質(zhì)（體）復(fù)制的結(jié)果

C.這種動物的體細胞中的染色質(zhì)（體）數(shù)目為4條

D.圖中有DNA分子8條、染色單體8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是(　　)

A. ①中已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞均是從小鼠的脾臟中提取的

B. ②促進細胞融合的方法除利用聚乙二醇介導外還可用電激

C. ④中的篩選是通過抗原—抗體的特異性反應(yīng)來進行的

D. ⑤是經(jīng)兩次篩選后得到的具有無限增殖和產(chǎn)生所需抗體能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系

（1）光合作用主要受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響.其中，光照強度直接影響光合作用的_________過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。

（2）當在_______K1x光照強度條件下，甲植物的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同

（3）甲植物在光照強度為8K1x時，5小時中單位葉面積光合作用一共固定CO2_____mg而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為_______mg/h.單位葉面積

（4）乙植物在1天內(nèi)(12小時白天，12小時黑夜)，要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于___________K1x

（5）將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照為12K1x、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/ L.結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時不再變化：乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時不再變化

①請據(jù)此在上面的B圖中，畫出該實驗過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi)，C濃度變化的大致曲線圖. ___________

②0-20min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是_______；30-45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_______________________。

（6）線粒體產(chǎn)生的ATP被葉綠體利用時，可參與的代謝過程包括________(填序號)

①C3的還原②內(nèi)外物質(zhì)運輸③H2O裂解釋放O2④酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（　�。�

A. 橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

B. 橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

D. 橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所研究一花生新品種的葉肉細胞在不同光照強度下(其他條件適宜)單位時間內(nèi)CO2釋放量或O2產(chǎn)生量的變化如圖表示。有關(guān)說法正確的是

A. 當光照強度為a時，細胞光合作用速率大于呼吸作用速率

B. 給花生提供18O2，體內(nèi)18O的直接轉(zhuǎn)移途徑僅為：18O2→H218O→18O2

C. 當光照強度為c時，該花生植株光合作用制造有機物的速率與呼吸作用消耗速率相等

D. 光照強度為d時，該花生植株光合作用制造有機物的速率可能小于呼吸作用消耗速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為觀察植物細胞的質(zhì)璧分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細胞均分為兩組，分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，短時間發(fā)生質(zhì)壁分離后，在d時刻將兩組細胞置于蒸餾水中，實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示，相關(guān)推測正確的是（ ）

A. a點前，有物質(zhì)A通過細胞膜進入細胞

B. b點時，細胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B

C. b點前，液泡中的液體滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點時，兩組實驗中均無水分子進出細胞

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