【題目】學(xué)習(xí)和記憶的敘述，不正確的一項(xiàng)是()

A. 都屬于大腦的高級(jí)功能B. 二者相互聯(lián)系，不可分割

C. 都涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用D. 與突觸無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】

大腦皮層的功能：一般功能（如控制軀體運(yùn)動(dòng)、各種感覺(jué)代表區(qū)、調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)）；高級(jí)功能：如語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等。

學(xué)習(xí)和記憶屬于大腦的高級(jí)功能，A正確；學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割，B正確；學(xué)習(xí)和記憶均涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些蛋白質(zhì)的合成，C正確；長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)用（ ）

A. 灼燒滅菌 B. 高壓蒸汽滅菌 C. 干熱滅菌 D. 煮沸滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

B. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位

C. 在b中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的________________原理來(lái)設(shè)計(jì)的，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立上圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是__________________________________。

(2)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析增產(chǎn)的原因__________________________________。

(3)在冬天，沼氣池產(chǎn)氣量減少，有的甚至不能產(chǎn)氣，已知發(fā)酵原料是充足的，則最可能的原因是__________________________________。

(4)四川省安岳縣發(fā)現(xiàn)3例豬鏈球菌病均發(fā)生在未建沼氣池的農(nóng)戶(hù)中，由此可以推測(cè)鏈球菌的代謝類(lèi)型是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖 [單位為 kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是

A. A表示細(xì)胞呼吸，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.5%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大

D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過(guò)糞便流入分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列藥物作用和藥物對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

①保護(hù)葉綠素 ②溶解各種色素 ③為研磨充分

A. 無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅B. 無(wú)水乙醇，二氧化硅，碳酸鈣

C. 碳酸鈣，無(wú)水乙醇，二氧化硅D. 層析液，無(wú)水乙醇，碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n＝4，有關(guān)下圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述正確的是（ ）

A. 圖中含同源染色體的細(xì)胞只有②③⑤

B. ②③④為減數(shù)分裂，分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期

C. ④⑤分別為減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂后期

D. ②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤⑥染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是( )

①氨基酸 　②C、H、O、N等元素 　③氨基酸分子脫水縮合　

④多肽 　⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是

A. “調(diào)查人類(lèi)遺傳病的的遺傳方式”時(shí)要在人群中隨機(jī)取樣

B. “探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)是依據(jù)對(duì)照原理設(shè)計(jì)的

C. “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

D. “探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”可先進(jìn)性預(yù)實(shí)驗(yàn)

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