【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖 [單位為 kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是

A. A表示細(xì)胞呼吸，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.5%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大

D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過(guò)糞便流入分解者

【答案】C

【解析】

試題分析：圖1中A表示呼吸作用，流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為14+2=16，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量無(wú)法計(jì)算，所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率也無(wú)法計(jì)算，A錯(cuò)誤。圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能，B錯(cuò)誤。營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在地震中由于生物來(lái)源受到的影響較大，所以自身受到的影響較大，C正確。各級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生糞便中的能量屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，不包含在本級(jí)消費(fèi)者的同化量中，屬于D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析不合理的是(　　)

A. 為檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被A瓶吸收完全，B瓶前可加一個(gè)有澄清石灰水的錐形瓶

B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可觀察到水溶液由黃變綠再變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體并消耗能量

B. ②過(guò)程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上

C. 該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是甲狀腺素的成分，鎂是葉綠素的成分，鈣是動(dòng)物骨骼的重要成分。這體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的功能是（ ）

A.構(gòu)成化合物的重要組成成分

B.進(jìn)行細(xì)胞代謝

C.為細(xì)胞提供能量

D.參與人體內(nèi)的免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)處在分裂過(guò)程中的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖判斷以下說(shuō)法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期

B. 該細(xì)胞中含有12條染色單體

C. 該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有6條染色體

D. 該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞可能比體細(xì)胞的染色體減少一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和記憶的敘述，不正確的一項(xiàng)是()

A. 都屬于大腦的高級(jí)功能B. 二者相互聯(lián)系，不可分割

C. 都涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用D. 與突觸無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查一農(nóng)田中某種鼠的種群密度，最常用的方法是（　�。�

A. 樣方法B. 標(biāo)志重捕法C. 逐個(gè)計(jì)數(shù)法D. 目測(cè)估計(jì)法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是由金環(huán)蛇毒引發(fā)的免疫反應(yīng)示意圖，圖2是該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是________________________。

（2）人遇到金環(huán)蛇時(shí)，在特別恐懼的情況下，腎上腺素的分泌增加，呼吸頻率加快，心率加速。這種調(diào)節(jié)方式屬于______________________。

（3）由圖2可知，正常情況下，貯藏存在突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿可防止被細(xì)胞內(nèi)的________________破壞。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，乙酰膽堿釋放、擴(kuò)散到突觸后膜，與乙酰膽堿受體結(jié)合，使突觸后膜主要對(duì)____________的通透性增大，引起突觸后膜電位發(fā)生的變化為____________。

（4）人被金環(huán)蛇咬傷后，病人會(huì)出現(xiàn)全身肌肉癱瘓的癥狀。結(jié)合圖2推測(cè)該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板的周圍聚集著許多小囊泡。這些小囊泡屬于的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及小囊泡可能含有的物質(zhì)分別是

A. 高爾基體、蛋白質(zhì)和磷脂 B. 高爾基體、纖維素和果膠

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、蛋白質(zhì)和磷脂 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、纖維素和果膠

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