【題目】將植物幼苗橫放一段時間后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.根向地生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性
B.如果沒有單側(cè)光的影響莖也背地生長
C.如果沒有單側(cè)光的影響，則莖向上彎曲的角度更大
D.如果將單側(cè)光以同樣的方向照射根部，則根向下彎曲的角度更大

【答案】D
【解析】解：A、根受重力影響，遠地側(cè)的生長素會運輸至近地側(cè)，且根對生長素敏感性最強，所以近地側(cè)受到抑制而遠地側(cè)受到促進，所以根的向地性可以體現(xiàn)生長素的兩重性，A錯誤；
B和C、單側(cè)光和重力在莖部對生長素的影響是一樣的，即都使生長素從遠地側(cè)運輸至近地側(cè)，如果沒有單側(cè)光的影響，則近地側(cè)的生長素會更低，也不會出現(xiàn)抑制的現(xiàn)象，所以莖也會背地生長，但彎曲的角度會變小，B、C錯誤
D、如果以同樣的方式照射根部，則根的近地側(cè)生長素濃度更高，抑制作用會更強，所以彎曲的角度會更大，D正確
故選D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況和生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位；生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成如下圖所示曲線，請回答：

（1）該實驗的目的是__________________________________________。

（2）該實驗中的自變量是__________________________________________。

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________________________________________。

（4）曲線A是第__________________________________________次實驗的結(jié)果，原因最可能是__________________________________________。

（5）下圖表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出：

①如果在A點時，將溫度提高5℃時的曲線變化；

②如果在B點時，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點時加入大量pH為1．8的鹽酸的曲線變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變化導致變異的敘述，錯誤的是

A. 染色體DNA上發(fā)生個別堿基對的缺失都會導致基因突變

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交換會導致基因重組

C. 染色體上一個片段發(fā)生顛倒會導致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 細胞中個別染色體的增加或減少會導致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．一條染色體上有多對等位基因

B．基因在染色體上呈線性排列

C．染色體是基因的主要載體

D．性染色體上的基因，并不一定都與性別決定有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的葉子有紫色和綠色兩種，且受核基因的控制。為探究該種植物葉色的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的實驗。請根據(jù)實驗結(jié)果對下列的相關(guān)敘述進行判斷，錯誤的是（ ）

A.該植物的葉色遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.親本的紫色葉與綠色葉均為純合子
C.F2紫色葉中與F1基因型相同的概率為4／15
D.F2紫色葉中，自交后代會發(fā)生性狀分離的大約有120株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對等位基因的分布，圖2表示其細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化，下列分析正確的是（ ）
A.復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B.基因A，a與B，b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組
C.圖2中的AB段可對應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會時期
D.圖2中的EF段可對應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯誤的是

A. 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B. 物種間的競爭對群落結(jié)構(gòu)有重要影響

C. 退耕還林、還草屬于初生演替

D. 群落的演替一般具有方向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化（曲線Ⅱ）和該植物所處環(huán)境溫度變化（曲線Ⅰ），請分析并回答：
（1）葉綠體色素主要利用來合成有機物．
（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點變化的原因很可能是 ．
（3）上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是 ， 表示植物光合作用效率最高的點是 ， 表示植物在一天中有機物積累最多的點是 ．
（4）曲線Ⅱ中“e”點表示的意思是 ．
（5）圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則： ①曲線A表明： ．
②ad段限制光合作用的因素是 ， hi 段限制光合作用的因素是 ．
③bg段的斜率小于ad段，是因為弱光下，光反應(yīng)產(chǎn)生的較少，限制了暗反應(yīng)．
（6）某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，分別對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行24h測定，得到圖3所示曲線，則以下說法有幾種是正確的？_________①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

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