【題目】下圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）

A. 氨基酸→胰島素；ATP→ADP＋Pi

B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]＋O2

C. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]＋O2→H2O

D. 葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

【答案】C

【解析】圖中細(xì)胞能合成并分泌胰高血糖素，應(yīng)屬于胰島A細(xì)胞，胰島素只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)合成，A錯(cuò)誤；淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的多糖，H2O→[H]＋O2屬于光反應(yīng)中水的光解，發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體膜上，B錯(cuò)誤；胰島A細(xì)胞中能發(fā)生氨基酸→RNA聚合酶，也能發(fā)生[H]＋O2→H2O（即有氧呼吸第三階段反應(yīng)），C正確；胰島A細(xì)胞中能發(fā)生葡萄糖→丙酮酸，但不能進(jìn)行染色質(zhì)→染色體，染色質(zhì)→染色體只發(fā)生在細(xì)胞分裂過(guò)程中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過(guò)程表示脫分化，②過(guò)程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過(guò)程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過(guò)③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過(guò)程①需要糖被的參與，過(guò)程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述，正確的是

A. G2期中心體已經(jīng)完成復(fù)制 B. 中期可用高倍鏡觀察染色體組型

C. 后期兩極之間的距離有所增大 D. 末期小泡隨機(jī)聚成核膜和細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B分別是 、 。

（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱(chēng)是 。

（3）p經(jīng) 方式形成Ⅳ，連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。Ⅳ具有多樣性，從P分析原因是 。

（4）大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ物質(zhì)中，具有物種特異性的是 。該細(xì)胞基因的表達(dá)過(guò)程遵循“中心法則”，簡(jiǎn)寫(xiě)出表達(dá)過(guò)程： 。

（5）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從根本上是由 決定的。

（6）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P形成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中，有一共同的生成物是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（ ）

A．親本體細(xì)胞去除細(xì)胞壁 B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C．親本間的生殖隔離問(wèn)題 D．雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大

B．圖乙所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自圖甲中的③

C．③含有4種色素，其中葉綠素b的含量最多

D．ATP的合成場(chǎng)所是④，分解場(chǎng)所是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于溶酶體（一種具單層膜的細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器C。由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 。

（2）細(xì)胞器d是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所；細(xì)胞器c不但可進(jìn)行蛋白質(zhì)加工，也是 合成的“車(chē)間”。

（3） 、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化細(xì)胞常用包埋法固定化，原因是( )

A. 包埋法固定化操作最簡(jiǎn)便 B. 包埋法對(duì)酶活性的影響最小

C. 包埋法固定化具有普遍性 D. 細(xì)胞體積大，難以被吸附或結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、N、P、Mn B. N、P、K、Cu、Fe

C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. Cl、Fe、S、N、Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案