【題目】下圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V)之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

A. 從圖甲可見250mmolL-1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝

B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大

C. 圖乙中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小

D. 人的紅細胞長時間處在300mmolL-1NaCl溶液中可能死亡

【答案】D

【解析】本題考查細胞的吸水和失水，要求考生理解細胞的滲透作用原理，能利用所學(xué)知識解讀圖形，判斷出細胞吸水和失水過程，并區(qū)分出動植物細胞吸水和失水過程中細胞體積等變化。

分析甲圖可知，當(dāng)人的紅細胞處于150mmolL-1NaCl 溶液時細胞體積不變，即細胞吸水量與失水量相等；當(dāng)NaCl 溶液濃度小于150mmolL-1時細胞體積增大，細胞吸水量大于失水量，且NaCl 溶液濃度小于100mmolL-1時細胞吸水過多而漲破；當(dāng)NaCl 溶液濃度大于150mmolL-1時細胞體積減小，細胞吸水量小于失水量，因此從圖甲可見250mmolL-1NaCl 溶液會導(dǎo)致紅細胞失水而影響人紅細胞的代謝，A錯誤；人的紅細胞長時間處在300mmol L-1NaCl 溶液中可能會因為失水過多而死亡，D正確；分析圖乙可知，1-10min內(nèi)細胞失水量均大于0，說明此時段植物細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；10min后細胞失水量為負(fù)值（即細胞吸水），說明植物細胞吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；由于植物細胞外有細胞壁，能維持植物細胞的正常形態(tài)，故植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中細胞的體積無明顯變化，B錯誤；圖乙中a點細胞失水量最大,此時細胞液濃度最高，細胞吸水能力最大，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是()

A. 水稻的早熟和高產(chǎn)B. 狗的卷毛與豬的直毛

C. 小麥的抗病和易感病D. 蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞外滲透壓升高時的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 食物過咸會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高

B. 結(jié)構(gòu)甲中存在感受器且抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細胞中合成

C. 上圖體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)

D. 結(jié)構(gòu)乙除了釋放抗利尿激素外還能夠分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將加熱殺死的S型細菌和R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型菌和R型菌的含量變化如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型菌和R型菌

B. 曲線ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅

C. 曲線bc上升與S型菌使小鼠發(fā)病后免疫力下降有關(guān)

D. S型菌由0開始增多是由于R型菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素作用的膜受體具有酶活性，稱作受體酪氨酸激酶。如果人體組織細胞膜缺乏受體酪氨酸激酶，則可能導(dǎo)致細胞攝取血糖速率、血糖水平變化分別為

A.減緩、過高 B.減緩、過低

C.加速、過高 D.加速、過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進行運動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C. 運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖。請分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A的作用是_________________________________。

（2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是___________，被激活的酶X的直接作用是___________，從而使細胞壁松散，最終使細胞伸長。能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是______________________。

（3）___________（“能”或“不能”）用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料。

（4）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部______________（填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”）更明顯。若要在細胞水平上進行驗證，可取彎曲處作_______________（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細胞長度，并與對照組的觀察結(jié)果進行比較，對照組應(yīng)為生長狀態(tài)相同______________________的胚芽鞘。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細胞內(nèi)，則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

D. ④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

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同步練習(xí)冊答案