【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B.造血干細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過程
C.①～⑥過程都遵循堿基互補配對原則
D.①②過程都需要解旋酶的催化，使DNA的雙鏈解開

【答案】D
【解析】解：A、①是DNA的復(fù)制過程，該過程需要的條件是模板（DNA的兩條鏈）、原料（脫氧核糖核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、能量，A正確； B、①是DNA的復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，這兩個過程均可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，B正確；
C、圖中所有過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；
D、①是DNA的復(fù)制過程，該過程需要解旋酶的催化，而②是轉(zhuǎn)錄過程，該過程不需要解旋酶的催化，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中，家兔的初級卵母細(xì)胞有22個四分體，則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)分別為（ ）

A. 11，22 B. 44，22 C. 22，22 D. 44，44

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )

A. 男孩，男孩 B. 女孩，女孩 C. 男孩，女孩 D. 女孩，男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占5%，那么另一條鏈中的T占該鏈的（ ）

A. 19% B. 38% C. 5% D. 76%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，P點為圖中兩曲線的交點．下列對該圖的分析中正確的是（ ）

A.外界氧濃度小于P點時，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸
B.外界氧濃度大于P點時，該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸
C.外界氧濃度大約為0時，該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少
D.外界氧濃度大約為5%時，該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅圖展示的是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確是（ ）
①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e，圖二，圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶．可以是固體，也可以是液體．
⑤圖三中的④是RNA，⑤是蛋白質(zhì)．
A.②③④
B.②④⑤
C.①②③④
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)．請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中（1）、（2）、（3）、（4）所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是（ ）

A.d、e、f、g
B.d、c、b、a
C.e、g、a、h
D.f、c、b、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞精胺能增強植物的抗逆性．外源的亞精胺對不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.只用20mmol/L NaCl處理時，黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率
B.只用140mmol/L NaCl處理時，黃瓜產(chǎn)生ATP的場所只有在細(xì)胞溶膠和線粒體
C.隨著NaCl濃度的增加，黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小
D.外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列功能不屬于固醇的是

A. 對人和動物生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞形成有促進(jìn)作用

B. 促進(jìn)小腸對鈣和磷的吸收，參與血液中脂質(zhì)的運輸

C. 主要作用是氧化功能

D. 是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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同步練習(xí)冊答案