【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是

A. 胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大 B. 在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔

C. 原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化 D. 原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞

【答案】C

【解析】胚胎發(fā)育早期,胚胎總體積幾乎不變,隨細(xì)胞不斷分裂體積減小,A錯;在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部未出現(xiàn)空腔,直至囊胚期出現(xiàn)囊胚腔,B錯;原腸胚階段出現(xiàn)內(nèi)中外三胚層分化,C正確;原腸胚階段細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)分化,細(xì)胞不屬于全能細(xì)胞,D錯.故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為﹣70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由﹣70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復(fù)到﹣70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是

A. 基因是DNA的基本組成單位

B. 細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中

C. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

D. 純合子所有基因都含有相同遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 , 物質(zhì)b是
(2)③、④發(fā)生的場所分別是;上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是
(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫標(biāo)號. 將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 , 稍后,過程也隨著停止.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述中,正確的是

A. 純合子不含隱性遺傳因子

B. 雜合子的自交后代全是雜合子

C. 純合子的自交后代全是純合子

D. 雜合子的雙親至少一方是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是 ( )

A. 若圖甲表示雄果蠅精原細(xì)胞染色體組成圖,在有絲分裂后期細(xì)胞中含含有四個染色體組

B. 對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個體的概率為0

C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條

D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對胚胎分割技術(shù)的敘述錯誤的是

A胚胎分割技術(shù)已在多種動物中取得成功

B采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的

C經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的

D胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 有氧呼吸產(chǎn)生水的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

B. 細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)

C. 無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失

D. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀來檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(
A.如果在A點時,溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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同步練習(xí)冊答案