【題目】培養(yǎng)水稻次生根,當根長為10 mm左右時置于黑暗條件下,用不同強度的單側(cè)光對豎直生長的次生根進行照光處理,發(fā)現(xiàn)根均出現(xiàn)背光生長現(xiàn)象,且在一定范圍內(nèi),光強越大根彎曲的角度越大。對處理后的根尖向光側(cè)和背光側(cè)生長素的含量進行了測定,結(jié)果如表:

處理方式

生長素(IAA)含量(

向光側(cè)

背光側(cè)

光強:

163.2

426.6

光強:

117.2

439.4

黑暗(不照光)

415.6

415.6

已知光照不會影響生長素的合成;請回答下列問題:

1)生長素的化學本質(zhì)是______,生長素能調(diào)節(jié)細胞代謝,其生理作用表現(xiàn)出________性。生長素可以從合成部位運輸?shù)阶饔貌课,其中在成熟組織中生長素進行的是________

2)單側(cè)光照射后,向光側(cè)生長素含量下降,最可能原因有兩種,一種可能是________________;另一種可能是_____________________________

3)在單側(cè)光的照射下,水稻次生根呈現(xiàn)背光生長,請據(jù)表作出合理解釋:______________________。

【答案】吲哚乙酸 兩重 非極性運輸 部分生長素向背光側(cè)運輸 光照引起向光側(cè)生長素的分解(順序可以調(diào)換) 在單側(cè)光照射下,背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)高,而根對生長素敏感,背光側(cè)(處于抑制狀態(tài))生長慢,因此呈現(xiàn)背光生長

【解析】

生長素作用具有兩重性:即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花疏果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根。

能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等。

據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在單側(cè)光的照射下,背光側(cè)生長素濃度高,向光側(cè)濃度降低,且隨光照強度的增加而增強;說明在單側(cè)光照射下,部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸。

1)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性,即較低濃度時促進生長,較高濃度時抑制生長。生長素可以從合成部位運輸?shù)阶饔貌课,在幼嫩部位,生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,進行極性運輸,在成熟組織中生長素進行非極性運輸。

2)單側(cè)光照射后,向光側(cè)生長素含量下降,最可能原因有兩種,一種可能是生長素發(fā)生了橫向運輸,部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸;另一種可能是光照引起向光側(cè)生長素的分解。

3)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在單側(cè)光的照射下,背光側(cè)生長素濃度高,且隨光照強度的增加而增加。故水稻次生根呈現(xiàn)背光生長,是由于單側(cè)光照射下,部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)高,而根對生長素敏感,背光側(cè)處于抑制狀態(tài)生長慢,因此呈現(xiàn)背光生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿斯巴甜是一種人造甜味劑,鍵線式結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)阿斯巴甜的說法正確的是

A.分子式為C14H20N2O5B.分子中所有原子可能共平面

C.其中一種水解產(chǎn)物可被氧化成羧酸D.分子中苯環(huán)上二氯代物有5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酚酞是一種常見的酸堿指示劑,其在酸性條件下結(jié)構(gòu)如圖所示,則下列對于酚酞的說法正確的是(

A.在酸性條件下,1mol酚酞可與4molNaOH發(fā)生反應

B.在酸性條件下,1mol酚酞可與4molBr2發(fā)生反應

C.酸性條件下的酚酞在一定條件下可以發(fā)生加聚反應生成高分子化合物

D.酸性條件下的酚酞可以在一定條件下發(fā)生加成反應,消去反應和取代反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況,圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對照組),下列說法錯誤的是(

A.1中的幼苗根尖產(chǎn)生的生長素極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)

B.1中生長素濃度a大于b,c大于d,故b生長快于a,c處生長快于d

C.2可以探究出促進生根的最適濃度為12ppm

D.2實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家在綠色化學領(lǐng)域取得新進展。利用雙催化劑CuCu2O,在水溶液中用H原子將CO2高效還原為重要工業(yè)原料之一的甲醇,反應機理如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. CO2生成甲醇是通過多步還原反應實現(xiàn)的

B. 催化劑Cu結(jié)合氫原子,催化劑Cu2O結(jié)合含碳微粒

C. 該催化過程中只涉及化學鍵的形成,未涉及化學鍵的斷裂

D. 有可能通過調(diào)控反應條件獲得甲醛等有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2011315日,CCTV-13·15特別行動節(jié)目中,曝光了雙匯在食品生產(chǎn)中使用瘦肉精豬肉,一時間市場嘩然。瘦肉精又稱克倫特羅,其結(jié)構(gòu)簡式如右圖。下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是

A.它的分子式為C12H17N2Cl2O

B.它含有氨基、氯原子、碳碳雙鍵等官能團

C.1mol克倫特羅最多能和3 molH2發(fā)生加成反應

D.一定條件下它能發(fā)生水解反應、酯化反應、消去反應、氧化反應、加聚反應等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某番茄果實顏色主要由果皮顏色和果肉顏色決定,果皮顏色分為黃色和透明,黃色果皮由基因Y決定,透明果皮由基因y決定。成熟后果肉的顏色分為紅色和黃色,紅色果肉由基因R決定,黃色果肉巾基因r決定,兩對基因獨立遺傳。紅色番茄親本和黃色番茄親本雜交得到紅色番茄,子代紅色番茄自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色():深黃色():黃色,F(xiàn)存在下列3個雜交組合,請回答下列問題:

甲組:紅色×黃色紅色、粉紅色、深黃色、黃色;

乙組:深黃色X深黃色深黃色、黃色;

丙組:粉紅色×深黃色全部為紅色。

1)甲組雜交組合中,4種表現(xiàn)型比例是___________。

2)讓乙組的中深黃色番茄與另一純合粉紅色番茄雜交,理論上,雜交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。讓丙組中的全部個體自交,后代表現(xiàn)為深黃色的番茄有1200株,那么表現(xiàn)為粉紅色的雜合子理論上有___________株。

3)若要檢測某粉紅色番茄的基因型,可讓該粉紅色番茄與___________雜交;若后代的表現(xiàn)型及比例為粉紅色:黃色=l:1,則該粉紅色番茄的基因型為___________;若后代全為粉紅色,則該粉紅色番茄的基因型為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有支鏈的芳香族化合物是重要的化工原料和合成中間體,以下是由丙烯為原料合成油墨材料DAP-A樹脂的流程。

已知:烯烴與氯氣在不同條件時,反應類型不同。完成下列填空:

1)寫出⑤的反應類型_____;寫出④的反應試劑和反應條件_____

2)寫出結(jié)構(gòu)簡式A_____;B_____。

3)寫出反應的化學方程式。

反應②:_____;

反應④:_____

4)寫出C在一定條件下與乙二醇發(fā)生反應生成一種高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式_____;寫出一種符合系列要求C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____

①芳香族化合物

②能發(fā)生水解

③能與NaHCO3反應

④苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫原子

5)以乳酸為單體制備的高分子材料聚乳酸具有易生物降解、耐熱性好、抗菌、阻燃等特點,用途廣泛。請寫出以丙烯為原料制備乳酸(2-羥基丙酸)的合成路線_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項的結(jié)果中,可能出現(xiàn)31比值的是(

A. 15N標記的DNA14N培養(yǎng)液中復制三次,子代中不含15N與含15NDNA數(shù)量之比

B. 黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比

C. 酵母菌同時進行需氧呼吸與厭氧呼吸,并消耗相同葡萄糖時,吸入的O2與產(chǎn)生的CO2總量之比

D. 動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比

查看答案和解析>>

同步練習冊答案