【題目】研究人員從木耳菜中提取出過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對(duì)POD活性的影響

B．當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmolL-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C．由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)

D．H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

【答案】A

【解析】

試題分析：如圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響，不同酚類物質(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響不同，A正確；過(guò)氧化物酶活性除了與底物濃度有關(guān)外，還與溫度和pH有關(guān)，所以只有在相同且適宜的條件下，當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3，B錯(cuò)誤；由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)說(shuō)明降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)，C錯(cuò)誤；由于不知H2O2濃度大于1.2%以后的情況，因而無(wú)法判斷H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響是否相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的降解

B. 細(xì)胞癌變前后，其mRNA的種類和數(shù)量會(huì)有一些變化

C. 細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息的改變

D. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中，線粒體數(shù)量減少，體積減小，核體積增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，然后對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）子代中圓粒和皺粒的比例是 ．
（2）親本中黃色圓粒和綠色圓粒豌豆的基因型分別是和 ．
（3）雜交后代中綠色皺粒豌豆的基因型是 ， 該性狀個(gè)體占后代總數(shù)的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 該細(xì)胞含有一個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換和染色體變異

C. A與a的分離僅發(fā)生于減數(shù)第一次分裂

D. 若減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期，以下敘述不正確的是

A．細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

B．細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
C．細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要決定于環(huán)境溫度
D．從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同（如圖A），試分析圖B中（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
（1）（a）表示用感染煙草葉，結(jié)果無(wú)病斑．
（2）（b）表示用感染煙草葉，結(jié)果出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑．
（3）（c）表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的新病毒感染煙草葉，結(jié)果 ．
（4）（d）表示由人工合成的新病毒，其產(chǎn)生的后代是型．
（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豌豆的高莖與矮莖 B. 小鼠的白毛和家兔的黑毛

C. 人的身高與體重 D. 番茄的紅色果實(shí)與圓形果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，將甲袋子內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=1：1）總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球數(shù)（D：d=1：1）的10倍，之后進(jìn)行上百次模擬實(shí)驗(yàn)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官
B.該變化脫離了模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的實(shí)際情況
C.最終的模擬結(jié)果是DD：Dd：dd接近于1：2：1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進(jìn)行下一次抓取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解序號(hào)Ⅰ～Ⅳ表示過(guò)程，序號(hào)①～③表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．（[]中填序號(hào)，橫線上填文字）
（1）圖中1、2、3代表的物質(zhì)分別是、、 ．
（2）圖中的Ⅰ階段稱為階段，Ⅱ階段發(fā)生的場(chǎng)所是 ．
（3）將適宜光照下正常生長(zhǎng)的綠色植物移至黑暗環(huán)境（其他條件不變），短時(shí)間內(nèi)其氧氣的生成量將（增加/減少/不變），Ⅱ中首先受影響的過(guò)程是[]
（4）從圖中可知，光合作用過(guò)程中Ⅰ階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是： ．

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