【題目】圖是綠色植物光合作用過程的圖解序號Ⅰ~Ⅳ表示過程,序號①~③表示物質(zhì),請據(jù)圖回答.([]中填序號,橫線上填文字)
(1)圖中1、2、3代表的物質(zhì)分別是、、 .
(2)圖中的Ⅰ階段稱為階段,Ⅱ階段發(fā)生的場所是 .
(3)將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環(huán)境(其他條件不變),短時(shí)間內(nèi)其氧氣的生成量將(增加/減少/不變),Ⅱ中首先受影響的過程是[]
(4)從圖中可知,光合作用過程中Ⅰ階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是: .
【答案】
(1)[H];C5 ;ADP
(2)光反應(yīng);葉綠體基質(zhì)
(3)減少;Ⅳ
(4)光能→ATP中的化學(xué)能
【解析】解:(1)根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化可知,圖中①是NADPH,②是五碳化合物,③是ADP.(2)圖中的Ⅰ階段稱為光反應(yīng)階段,Ⅱ表示暗反應(yīng)階段,暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì).(3)將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環(huán)境(其他條件不變),將立即抑制光反應(yīng),導(dǎo)致水的光解停止,因此短時(shí)間內(nèi)其氧氣的生成量將減少;光反應(yīng)停止使ATP和[H]減少,暗反應(yīng)中首先受影響的過程是Ⅳ三碳化合物還原過程.(4)從圖中可知,光合作用過程中Ⅰ光反應(yīng)階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能轉(zhuǎn)變成ATP中的化學(xué)能.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員從木耳菜中提取出過氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)說法正確的是
A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對POD活性的影響
B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL-1時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
C.由圖2可知,H2O2濃度過高會(huì)抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)
D.H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞分化得到的細(xì)胞都能識別抗原
B.與效應(yīng)T細(xì)胞相比,漿細(xì)胞具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗體與抗原結(jié)合形成的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消化
D.效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解釋放出抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是
A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B. 乙圖細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅約有104對基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,對于一個(gè)中等數(shù)量果蠅種群(108個(gè)個(gè)體)來說,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)為2×107個(gè)。這一數(shù)據(jù)說明
A. 基因突變都是有害的
B. 基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化產(chǎn)生了原材料
C. 每個(gè)基因的突變頻率很高
D. 基因突變的有害有利不是絕對的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.此圖中的增長曲線上的b點(diǎn)表示“K值”
B.該種群增長速度最快的時(shí)間大約在第2年
C.第7年開始該種群的出生率小于死亡率
D.在第10年時(shí)該種群的出生率約等于死亡率
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【題目】孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得F2。為了查明F2的基因型及其比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計(jì)后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為
A.1/9 B.1/16 C.4/16 D.9/19
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是 ( )
A. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
B. 施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C. 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平深入到分子水平
D. “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要修正
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