【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車(chē)前草病毒（HRV）都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同（如圖A），試分析圖B中（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
（1）（a）表示用感染煙草葉，結(jié)果無(wú)病斑．
（2）（b）表示用感染煙草葉，結(jié)果出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑．
（3）（c）表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的新病毒感染煙草葉，結(jié)果 ．
（4）（d）表示由人工合成的新病毒，其產(chǎn)生的后代是型．
（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

【答案】
（1）TMV的蛋白質(zhì)外殼
（2）HRV的RNA
（3）出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑
（4）HRV
（5）RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
【解析】解：（1）a過(guò)程中煙葉沒(méi)有出現(xiàn)病斑，表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，TMV的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有侵染作用．（2）b過(guò)程中煙葉出現(xiàn)病斑，表示用HRV的RNA單獨(dú)接種煙葉，其有侵染作用．（3）c過(guò)程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉出現(xiàn)病斑，說(shuō)明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車(chē)前草病毒癥狀．（4）d表示由人工合成的新病毒，其產(chǎn)生的后代是HRV型．（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用煙草花葉病毒，掌握實(shí)驗(yàn)證明：在只有RNA的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B. 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列敘述正確的是（　�。�
A.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加
B.人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲無(wú)關(guān)
C.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d
D.信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述正確的是（ ）

A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

B. 抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C. 抗體一般可以直接殺死入侵的病菌

D. 記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取出過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類(lèi)物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇?lèi)物質(zhì)的不同濃度對(duì)POD活性的影響

B．當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmolL-1時(shí)，POD催化酚類(lèi)2的反應(yīng)速率一定大于酚類(lèi)3

C．由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)

D．H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物或結(jié)構(gòu)中，元素組成最相似的是（ ）

A. 葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素 B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 油脂、丙酮酸、核苷酸 D. 核糖體、染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的細(xì)胞生命歷程是（ ）
A.細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來(lái)完成自變量的控制
B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果，無(wú)需另設(shè)對(duì)照組
C.測(cè)定乙圖A點(diǎn)數(shù)值時(shí)，應(yīng)給予甲裝置特定的處理
D.白熾燈做光源時(shí)，不同的光強(qiáng)下溫度是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.此圖中的增長(zhǎng)曲線上的b點(diǎn)表示“K值”
B.該種群增長(zhǎng)速度最快的時(shí)間大約在第2年
C.第7年開(kāi)始該種群的出生率小于死亡率
D.在第10年時(shí)該種群的出生率約等于死亡率

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